2020一年级语文下册送阳光教案(2)教科版.pdfVIP

《送阳光》 教学目标： 1、知识与技能：认识 10 个认读生字，会正确书写 9 个生字，认识新偏旁“心、王” 。 2、过程与方法：正确流利地朗读课文，能够根据文中内容，回答课后思考题。 3、情感态度、价值观：了解文中的故事，感悟到关心他人，帮助他人的行为和品德是高尚美好的。 教学重难点：正确流利的朗读课文，感悟课文意思。 课型：讲读课 教具准备：课件、生字卡片、 “爱”的图片。 教学流程： 一、创设情境，设疑导入 师：同学们，你们喜欢阳光吗？（喜欢）站在阳光下晒太阳，我们会感到浑身舒服，你们知道阳光都给我们带 来什么了？（老师边说边出示关于四季的阳光的图片） 生：带来光亮，带来温暖…… 师：你给别人送过阳光吗？有一个小女孩她要给别人送阳光，你们想知道是怎么回事吗？ 生：想知道。 师：今天我们就来一起学习第 5 课《送阳光》 （板书课题） 生：齐读课题，提出问题 二、初课课文，整体感知。 师：同学们先借助汉字自读课文，不认识的字借助拼音反复多读几遍，做到不加字、不丢字，要求读准字音， 最后