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帮助学生正确处理好异性之间的交往
一、形成自然大方的交往态度
异性是和自己一样的人,具有共同的人性及各种心理活动,交往过程中,应保持自然大方的态度。
二、引导学生把握好交往的度
教育学生与异性交往时,不能像同性之间那样“亲密无间”,应该建立合适的距离、把握好基本的尺度。有些话题,同性之间可以讲,异性间就不能说;有些玩笑,同性之间可以开,异性之间就不能开。
三、引导学生学会尊重异性
在教育过程中,引导学生树立对异性的尊重意识,培养健康的性心理、学会文明的异性交往方式。教师可通过各种活动,使学生们了解男女之间在社会发展中各自承担的责任及付出的辛劳,懂得尊重与热爱自己的父母,懂得对异性的尊重是一个人文明素养的重要组成部分。尊重异性也意味着要学会尊重自己,能够接受与悦纳自己的性别,为自己的性别而感到自豪,注意维护自身性别的形象。只有自我尊重,才更懂得尊重异性,也才能赢得异性的尊重。
四、引导学生学会与异性同学交往
在交往态度方面,有的学生一见男女同学说话,就怀疑他们谈恋爱,就到处传播流言,这种心态是不健康的,要加以引导和校正。教师应明确告诉同学们,男女同学一起学习、活动、商量事情是很正常的,并不是谈恋爱。引导同学们将注意力放到学习和建立团结友爱的同学关系上去,这才有利于身心的健康。在交往的度的方面,引导同学们建立恰当的言行举止,异性同学间搂搂抱抱等举动都是不文明的,教师应加以耐心教育。
五、防止早恋的发生
对学生中出现的早恋倾向,辅导的重点应放在对友谊和爱情的区分上。老师平时应注意鼓励同学们广泛交往,多交流学习和进行文体活动,不要过早触及爱情、婚姻等领域。遇到个别同学的早恋问题,切忌训斥、压制,而应多加疏导,以免伤害学生的纯洁心灵。
作为教师来说,应该运用良好的心理教育方法,帮助学生正确处理好异性之间的交往,让他们能健康地成长!
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