新人教版七年级英语下册《nit 5 Why do you like pandas. Section B 1a—1d》教案_0.docVIP

Unit 5 Why do you like pandas ? Section B ( la - ld ) 教学目标： Know ledge Objectives Master the vocabulary key words: 1) 名词n. dog. 2) 形容词adj. friendly , shy. Sentences: What ( other ) animals do you like ? I like elephants because they’ re very friendly . Learn to talk about the animals. Ability Objectives 1、 Students can use the target languages to describe animals . 2、 Students can get information in conversation and express their ideas . 3、 Improve students’ listening and speaking skills. Emotion Objectives 1、 Lead students to know that they should love animals and protect animals . 2、 Train students’ interest of learning English . 学情分析 七年级下册英语知识点难度逐渐加大，一部分学生跟不上或是学不会，因此学习英语的热情不高，孩子们喜欢合作学习，喜欢通过歌曲、游戏等方式愉快学习。基于此现象，本课采用了自主学习、搭档合作，小组合作、探究的学习策略来鼓励学生学习的兴趣；利用挣分得星的奖励法来提高学生学习英语的积极性。通过学习有关动物的新知识，对自己所喜爱的动物展开对话。让学生知道人们应该爱护动物，保护动物。 重点难点 Teaching key points and difficulties key points 1、 Master the key words and sentences . 2、 Learn to describe animals . Difficulties 1、 Make conversations using the key structures . 2、 Improve students’ reading and comprehensive skills . 新设计1 课堂评价 个人评价：参与一次角色表演得一颗星=5分，回答一个问题得1分。 小组评价：参与一次得一颗星。 老师记录，课末总结。评出五个“课堂希望之星”和两个“智慧小组”。 设计意图：利用挣分得星的奖励法进行课堂评价，更好地让学生参与课堂，提高学生学习英语的积极性。学生们是否进步了呢？ 新设计2 以两只老虎乐曲作曲，以所学习目标语作歌词，课前复习Section A 对话。 以两只老虎乐曲作曲，以ld 对话作词，通过歌曲“My favourite animals”课尾巩固所学目标语。激起学生学习英语的兴趣。 设计意图：学生通过歌曲的方式来练习他们说英语的能力，巩固目标语言。 教学活动. Step 1 Warm up Students sing the song “two tigers”. Students sing in these sentences ( 伴两只老虎乐曲 ) ①pands , pands , pands , pands , I like them , I like them . Why do you like them ? Why do you like them ? They’re cute , They’re cute ②Section A 2d cat , cat , ( pet , pet) I don’t like her , I don’t like her . Why don’t you like her ? Why don’t you like her ? She’s boring , She’s lazy . 设计意图：教师编词，学生唱“两只老虎”歌曲，以此曲调说唱目标语,利用挣分得星的奖励法来提高学生学习英语的积极心。 Step 2 Presentation 1a、Learning ⑴ Show some pictures and teach students the new words. Show a picture of a shy girl , let students know she’s