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本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 “节物风光不相待，桑田碧海须臾改。” 回忆我十八年来所经历的“中国事”，从 “新纪年”到“北京奥运会”；从“汶川 大地震”到“‘天宫一号太空授课”； 从“精准扶贫”到“互联网普及” …… 一 路走来，有欢笑，也有泪水。 中国在成长， 而作为华夏儿女的我们，无论今时还是未 来，都应当担负起这一代人的使命与历史 重任，以大国之泱泱，添天下之风光。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 今天的盛世华章，由我们这一代人谱写， 新世纪的中国，正勇立潮头。 如大国重器 ， 从港珠澳大桥的建设到“复兴号”动车组的 通行，从畅通的郑万铁路到上海洋山港的自 动化码头； 如大国外交 ，从北京 APEC 到 G20 杭州峰会，从达沃斯论坛到厦门金砖会 议； 如民生工程 ，从海岛医院的点赞墙到长 寿之乡的养老小院； 如协调发展 ，从京津冀 一体化到雄安新区的设立，从精准扶贫到 “闽宁模式”的东西跨越； 如共享经济 ，从 共享单车到各种打车软件，从共享生活用品 到无人便利店的风靡 …… 这些举世瞩目的成 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 果，正是新时代的中国所拥有的。 而与 之同行的 ， 是无数爱国儿女、仁人志士 ， 他们为新时代挥酒着汗水、热血，如黄 大年、南仁东 … 正是有了一代代人的不 懈拼搏，我们才能够在新世纪的中国且 歌且行。 “莫言下岭便无难，赚得行人错喜 欢。正入万山围子里，一山放出一山 拦。”昨日辉煌，已是过往。一切过往， 皆为序章。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 未来的中国，将由十八岁的你们谱写华 章。 我想象着 ，未来的中国，应当已经基 本实现社会主义现代化，并向着更远的目 标探索； 我想象着 ，未来将有更多的名字， 在历史长河中熠熠生辉 …… “红日初升，其道大光。河出伏流，一 泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷， 百兽震惶。” 这是百年前，梁公对少年中 国的期许，而新时代中国的未来，将由今 日的我们与明日的你们这样的中国少年一 同铸造。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 宋儒张载曾言： “为天地立心，为 生民立命，为往圣继绝学，为万世开 太平。” 同是中华儿女，我们肩负的 是民族的使命，愿你我不忘初心，砥 砺前行。 以大国之泱泱，添天下之风光。 愿我少年中国，映天朝晖，磅礴 东方。 ××× 2018 年 6 月 7 日 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 高分启示： 文章 层次分明 ， 论据充分 。在写作过程 中，考生以第二人称的方式与十七年后的新 一代青年对话，而后回忆自己十八年来经历 的国家变革和重大事件，抒发自己对祖国由 衷的自豪感，最后展开想象，提出对青年的 期许一“不忘初心，砥砺前行”。全文内容 充实，说服力强。 文章语言准确严谨、富有 情感，既能“服”人又能“感”人 ，在考场 作文中实属军见。故语言分评为一类文上， 发展等级分数主要打在 语言有文采 上。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 高中语文课本文言文知识梳理 《劝学 》 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 ? 学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而 寒于水。 ? 君子博学而日 参省乎己 ，则 知 明而行无过矣。 ? 吾尝终日而思矣，不如 须臾 之所学也；吾尝 跂 而望 矣 ，不 如登高之博见也。 ? 君子 生 非异也，善假于物也。 ? 锲 而舍之，朽木不折； 锲 而不舍，金石可 镂 。 ? 积土成山，风雨兴焉；积水成渊， 蛟 龙生焉；积善成德， 而神明自得，圣心备焉。 ? 故 不积跬步，无以 至