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本文档所提供的信息仅供参考之用不能作为科学依据请勿模仿文档如有不当之处请联系本人或网站删除我班这个年段共有三名学生属于中度智障两名学生的表达能力理解能力动手实践能力较好另外一名学生阅读有一定的困难学习上有一定困难认识生字玉连备筷碗会认会读会写会组词本文档所提供的信息仅供参考之用不能作为科学依据请勿模仿文档如有不当之处请联系本人或网站删除理解课文内容知道饭前饭后要做哪些准备工作养成热爱劳动的好习惯帮助父母做些力所能及的家务事通过对学生的动口动脑动手等方面本文档所提供的信息仅供参考之用不能作为科学依
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 我班这个年段共有三名学生，属于中 度智障，两名学生的表达能力、理解能力、 动手实践能力较好，另外一名学生阅读有 一定的困难，学习上有一定困难。 1 、认识生字“玉、连、备、筷、 碗”，会认会读会写会组词。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 2 、理解课文内容，知道饭前、饭 后要做哪些准备工作。 养成热爱劳动的好习惯，帮助父母做 些力所能及的家务事。 通过对学生的动口、动脑、动手等方面 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 的训练，使学生掌握更多的生活技能， 为今后更好的适应生活做好准备。 认读课文中的生字、词语，理解课文 内容。 知道饭前、饭后应做些什么，能独立 完成饭前、饭后的准备工作。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 PPT 、实物 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 上海辅导教材实用语文第十一册 碾子山区特教学校 杨东颖 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。
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