五年级下册数学试题-期中训练方程因数倍数分数提优训练（有答案）苏教版.docxVIP

苏教版五年级分数的意义和性质 填空 1.如果把分数的分子扩大到原来的3倍,这个分数等于,那么a=( ) 2.把的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应加上( ） 3.把的分子减去 15,要使分数的大小不变,分母应减去( ） 4.把的分子乘 4,要使分数的大小不变,它|的分母应加上( ） 5.把分母除以6,要使分数的大小不变它的分子应减去( ） 6.一个正整数n，若它的所有因数中最小的两个因数的和是6，最大的两个因数的和是42，则n的值为多少 7.有一个两位数，它是3的倍数，同时，它的各个数位上的数字的积是14，这个两位数可以是 8.三个数的和是189，这三个数分别能被7、8、6整除，而且商相同．这三个数分别是 、 和 ． 选择 1.分子、分母都是合数的分数，（　　）最简分数.A. 一定是 B. 不一定是 C. 一定不是 2.下列分数中,最简分数有 A.3个 C.5个 B.4个 3.是最简真分数,则M可取得的整数?有()个。 ?C.4?A.11 ?B.8 4.大于?小于的分数有( )个. A.1个 B.2个 C.无数个 5.在分数中,决定分数单位是多少的应是( ）。? A.分子?B.分母?C.分数值 6.分子相同的分数（　　） 分数单位相同 B. 分数的大小相同 C. 所含的分数单位的个数相同 7..豆豆和糖糖拿出同样多的钱买练习本，结果豆豆比糖糖多拿了8本，所以豆豆又给糖糖6.4元。每本练习本（）元. A.0.8 B.1.6 C.3.2 8.被减数、减数、差的和是21.6,减数是差的2倍,则减数是(）。? A.10.8 B.3.6 C.7 三.判断题 （1)分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。 与相等的分数有无数个。 （3) (4)的分子加上9,分母加上24,分数的大小 不变。 (5)的分子扩大4倍,要使分数大小不变,分母要乘4。 （6）一个分数的分母除以3.分子不变,分数值扩大3倍。 四．解方程。（带☆的要检验)? ☆2x÷0.8=6.4? 1+0.25x=2.5 ☆1.lx-2.6×5=64 ?0.8x+4.2x=32? 17.5-5x=2.5? (x+78)×5=695 五．应用题 如果(a、b都是自然数）,那么a、b的值分别是多少? 2.为了宣传植树造林活动,实验一小选出了的学生参加,实验二小也选出了0的学生参加。实验一小和实验二小选出的学生人数一定一样多吗?为什么? 3.把48块糖果平均分成3份,每份是这些糖果的几分之几?是多少块??（2)如果平均分给8个人,每人分得几分之几?是几本? 4. 把一张3平方分米的长方形纸对折3次,每份是多少平方分米?其中的3份是这张纸的几分之几?? 5. 6kg糖果，均匀地装在4个袋子中，平均分给5个小朋友，每个小朋友分到多少千克糖果？每个小朋友分到几袋糖果？每个袋子里装了这些糖果的几分之几？每个小朋友分到这些糖果的几分之几？ 6.把一张长方形纸先上下对折,再左右对折后,得到的每个小长方形的周长是大长方形周长的几分之几?得到的每个小长方形的面积是大长方形周长的几分之几 7.把一个假分数化成带分数后,它的整数部分和分数部分的分子、分母正好是三个连续的自然数,且它们的和是24。这个假分数可能是多少? 8.做同一种零件,欢欢5小时做了17个,乐乐7小时做了20个,笑笑3小时做了10个,谁做得快一些?(先用带分数表示结果,再比较) 9.一个分数的分子、分母的和是28,其分子增加4,这个分数就变成最小的假分数,这个分数是多少? 10.一个带分数，分数部分分子是5，把它化成假分数后，分子是37.这个带分数可能是多少? 11.一个分数，分子和分母的和是48，如果把分子加上5，分母减去5，这个分数就等于1。这个分数原来是多少？ 12.一个分数,分子扩大为原来的4倍,分母缩小为原来的,这个分数变为。求原来这个分数。 13.一个分数,分母比分子大8,它与相等,这个分数是多少? 14.一个分数,分子,分母同时除以相同的数得，原来分子与分母的和是36，原来的分数是多少? 15.科学研究已经表明,PM2.5对人体健康有着很大的影响,全球每年约210万人死于PM2.5等颗粒物。无锡市今年5月份测量到PM2.5最高数值是每立方米190微克,比安全数值的5倍还多15