第三章 0-3岁婴幼儿身心发展特点.pptVIP

学习目标;第一节 0-3岁婴幼儿生理发展;一、躯体生长;（一）身高（身长）;（二）体重;（三）头围和囟门;（四）骨骼;（五）牙齿;大家有疑问的，可以询问和交流;二、大脑发育;（一）脑与大脑皮质的发育;（二）神经纤维髓鞘化;（三）大脑皮层特异化功能定位;三、大脑的可塑性;第二节 0-3岁婴幼儿的动作发展;一、 婴幼儿的动作发展规律;（一）从整体动作到分化动作;（二）从上部动作到下部动作;（三）从大肌肉动作到小肌肉动作;（四）从无意动作到有意动作;二、 婴幼儿粗大动作发展;（一）头部动作的发展;（二）躯干动作的发展;（三）腿和脚动作的发展;三、婴幼儿精细动作发展;（一）抓握动作;（二）涂鸦绘画;（三）生活自理动作;第三节 0-3岁婴幼儿的感知觉发展;一、 视觉;（一）视敏度;（二）颜色视觉;（三）视觉偏好;二、听觉;（一）听觉的发生;（二）声音的偏好;（三）声音的识别;（四）声音的定位;三、 触觉、痛觉、嗅觉与味觉;（一）触觉;（二）痛觉;（三）嗅觉;（四）味觉;四、空间知觉;（一）知觉恒常性;（二）深度知觉;第四节 0-3岁婴幼儿的认知发展;一、 注意;（一）注意的发生;（二）注意的有意性;（三）注意的转换;（四）注意的时间;二、 记忆;（一）再认发展的特点;（一）再认发展的特点;（一）再认发展的特点;（二）回忆发展的特点;;三、思维;（一）子阶段一：简单反射阶段（出生至1个月）;（二）子阶段二：初级循环反应阶段（1-4个月）;（三）子阶段三：次级循环反应阶段（4-8个月）;（四）子阶段四：次级循环反应的协调阶段（8-10个月）;（五）子阶段五：三级循环反应阶段（10-18个月）;（六）子阶段六：思维的开始阶段（18-24个月）;第五节 0 - 3岁婴幼儿的语言发展;一、前语言交流;二、第一个词;三、词汇运用;四、双词句;五、理解与生成;第六节 0-3岁的情绪与社会性发展;一、情绪的产生与发展;（一）高兴;（二）痛苦;（三）恐惧;（四）愤怒;二、亲子依恋;（一）亲子依恋的发展过程;（二）婴幼儿依恋的类型和特点;三、同伴交往;四、自我意识的形成与发展