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如何保护学生隐私 作为教师，我们行使教育权，提高教育教学质量的时候，怎样才能做到不侵犯学生的隐私权呢？ ??首先，对涉及到学生个人隐私的事情，一定要做好保密工作。比如，碰到身体有疾病的学生，不能跟班级里所有同学说她的病，但对于其他任课教师，比如体育老师，提前说明病情，以免体育锻炼时发生意外。这样做，既对学生给予了特殊照顾，又保护了他的隐私，一举两得。 ??其次，在处理学生违纪行为的时候，要注意保护学生的隐私权。有一件令我印象深刻的事。那是上期发生的一件事，七年级有个女学生突然跑到办公室告诉我她丢了手机，但是手机是放在教室的课桌里。我先询问了一下情况，丢手机的学生肯定手机是在教室里丢的，是被偷了。我先要求丢手机的学生不要声张，然后私下调查了一下，结果真是该班的一个男生干的。我考虑了很久该怎么处理。最后，我私下里找偷手机的学生谈话。开始他说手机是在校园的内花园捡到的，后来又说是别人卖给他的。我考虑到他是初犯，对他进行了思想教育，让他意识到偷窃行为的可耻，要求他还回手机，并答应帮他保密。第二天我把两个同学叫出来，让偷手机的学生当面道歉后还回了手机。这样处理后，两个孩子就当什么事都没发生过，偷手机的学生改正了自己的错误，学习也努力了。我想这样做不但保护了孩子的自尊心，也达到了教育的目的。 再次，我们在教育学生的过程中会碰到很多涉及学生隐私的问题。比如，考试后的分数是大家关心的话题。那我们应不应该在班上或学校公布学生的成绩和排名呢？我想我们不应该公布，而应该把成绩单剪下来，发到孩子手中。每个孩子拿到的是自己的成绩和在班级、年级的排名。这样也是尊重学生，保护学生的隐私。还有作为班主任，我们会让学生登记很多资料，可能会涉及学生的家庭住址，家长电话，学生的个人学习经历等信息。我们更要做好保密工作，以免被不法分子利用，给学生、家长和学校带来不必要的麻烦。 最后，只要我们当老师的心中有学生，一切从尊重学生人格出发，真正关心、爱护学生；以师生平等方式进行批评或者教育；不歧视品行有缺点、学习有困难的学生；不断增强法律意识，依法执教，从法律的角度尊重保护学生，我们才能处理好学校教育权与学生隐私权的关系，才能成为学生的良师益友，学生也一定能健康快乐地成长。