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数学：找朋友
活动名称：找朋友 活动设计：
活动时间： 活动形式： 分组
活动目标：
1、通过细致观察，发现小雪人之间的异同。
2、学习和使用细致、有序的观察方法为小雪人找朋友，养成良好观察习惯。
活动准备：
1、教师操作材料：小雪人乐乐卡片1张、《找朋友》游戏大图1张、小雪人卡片16张。
2、幼儿操作材料：《找朋友》游戏大图1张、小雪人卡片16张。
活动预程：
1、小雪人的朋友：（出示卡片，乐乐：今天我要去玩“找朋友”的游戏，小朋友们要加入吗？
教师出示游戏大图，引导幼儿观察小雪人身边的“影子”。乐乐：这里有很多小雪人，每个小雪人都有一个和自己长得一模一样的好朋友，我们来帮这些小雪人找到它们的好朋友吧！教师出示16张小雪人卡片。
2、给小雪人找朋友：请幼儿唱“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友”，教师在歌声中为一个小雪人找朋友。教师贴1个错误的小雪人，请幼儿说说它们是不是好朋友，为什么？哪里不一样？
第1次，贴错一个围巾不一样、其他都一样的小雪人：帽子、手套、纽扣的颜色一样，围巾的颜色排列顺序不一样。（引导幼儿从左到右观察围巾的颜色排列顺序）
第2次，贴错一个纽扣不一样、其他都一样的小雪人：帽子、围巾、手套的颜色一样，纽扣的颜色排列顺序不一样。（引导幼儿从上到下观察纽扣的颜色排列顺序）
第3次，给一个小雪人找到一模一样的好朋友。
教师小结：当我们给小雪人找朋友的时候，要先观察大图上的小雪人，再观察小雪人卡片，按照从上到下、从左到右的顺序看看它们的帽子、围巾、手套、纽扣是不是一样的。
请2-3名幼儿在歌声中为大图上另外2个小雪人找朋友。
3、幼儿操作
发放幼儿操作材料，请幼儿给小雪人找朋友。
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