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六年级语文学习规范要求
一、预习精细到实处?
主动、及时进行课前预习
预习要求：?
1．认真初读课文，对文中不理解的词语，查词典批注词义或联系上下文弄懂词语的意思并摘录。??
2．了解课文内容，理清并概括课文大意。?
3．理解文章重点语句，或是读后的初步感想和不懂的问题。（标在书上或者课文旁边）?
4．搜集课文相关的资料。?
二、课堂听讲要专注?
听讲应全神贯注，全情投入学习活动中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。（学会先听老师讲读分析，随即快速作笔记，加强理解感悟）
三、课堂笔记要精确?
课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，为阶段或终期复习做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。
四、作业完成要高效
作业类型：?
1．预习作业（根据预习要求完成）?
2．写字：学习每课后认真及时地完成《小学生语文写字》
3．词语本：用于抄写每课重点词语和词语听写。?
4．知识与能力训练：随堂按学习篇目认真完成，不拖拉，上交老师查阅后，及时订正。?
5．采蜜集：用来摘抄每篇课文中或平时阅读的课外读物的佳句，或写读书收获等，它继续作为课外作业，保证每课及时完成，按单元上交给老师查阅。?
6．习作本：配合单元习作指导，完成以单元为主题的作文，另备一本本子完成每周的练笔。
7．坚持每天阅读，每月进行一次班级阅读交流活动并做好阅读记载，写一篇读后感。
五、课文背诵应强化?
要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。本学期重点课文出现全篇或多个片段背诵，学生一定要扎实、熟练背诵。?
六、阶段复习要自觉?
每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。
七、诵读经典诗词?
课前2分钟集体诵读经典诗词、诗歌篇章，积累文学知识，熏陶个人文学涵养。（小学生必背70首古诗会默写）
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