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沪教版四年级数学上册树状算图和算法流程本节课我们主要来学习树状算图和算法流程，同学们要能够分析应用题的题意准确的画出树状算图，并且能够根据树状算图中的数量关系列式进行计算。引入：根据题意，填写树状算图，并列式计算： 1.小胖每分钟能打40个字，半小时能打字多少个？304040×30=1200(个)×答：半小时能打字1200个。1200引入：根据题意，填写树状算图，并列式计算： 2.小亚每分钟能打50个字，打2000个字需要几分钟？5020002000 ÷50=40（分钟）÷40答：打2000个字需要40分钟。探究一 小胖、小巧和小亚一起去游泳，小胖游了600米，比小巧多游200米，小亚游的距离正好是小巧的2倍，小亚游了多少米？要解决问题，分几个步骤去考虑？ 小胖200600 （600－200）×2=400×2=800（米）600200－（1）小巧游了多少米？ －600－200=400（米）400小2）小亚游了多少米？××400×2=800（米） 这些形状像“树”的图，叫树状图。800小亚800答：小亚游了800米。探究一探究二6080×60－ 探究二说一说树状算图的含义，并列出综合算式 80×60－60 =4800－60 =474048004740探究一探究二30120－90810÷探究二 810÷（ 120 －30 ） =810÷90 =99探究一探究二探究 (50×50） ÷（50÷25） =2500÷2 =1250×22500÷1250探究一探究二练习一根据下列树状算图，编写文字题： 1440360加上1440的和除以72，商是多少？ 360+ 72除360加上1440的和，商是多少？ 72÷练习一练习二练习一1327 25乘27与13的和，积是多少？ +25×练习一练习二823－11÷练习一 23减去8的差除以11，商是多少？ 练习一练习二练习二先画出树状算图，再解答：小亚：我游了800米。小丁丁：小亚游的比 我少400米。小胖：小丁丁游的距离是我的2倍，我游了多少米？ （800+400）÷2 =1200÷2=600（米）答：小胖游了600米。400800+21200÷600练习一练习二本课小结 树状算图能帮助我们分析应用题的数量关系。
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