科学发展观与大学生自我发展.docVIP

科学发展观与大学生自我发展 2004年，党的十四届三中全会《决定》提出了执政能力的五大任务。其中构建和谐社会的能力，作为党的执政能力，2005年2月19日，中央举办和谐社会高级干部主题研讨会，胡锦涛总书记做了重点讲话。2005年2月21日，中央政府组织了20次集中学习，重点研究和谐社会的问题，60多位专家走进中南海讲课。2005年3月，全国人大三次会议，温家宝总理作了报告，围绕树立科学发展观与构建和谐社会，作了重点讲话，各级党政府要加强改善对构建和谐社会各项工作的指导。指导构建社会主义和谐社会摆在全局工作上，建立有效的领导机制和工作机制，认真研究解决重大问题和突出问题，不断认识和把握新形势下和谐社会建设的特点和规律。党的十六届四中全会通过的《决定》第一次阐明提出“构建社会主义和谐社会”这个科学命题，并把它作为加强党的执政能力建设的五项任务之一提到全党面前。 何为和谐，和谐是表征事物发展状态和关系特征的辩证范畴。和谐不是否认矛盾，拒绝矛盾，消除矛盾。而是要化解矛盾，协调矛盾，解决矛盾。和谐社会是指社会自身诸要素之间的和谐，指与社会存在和发展相关的关系之间和谐社会主义和谐社会是坚持四项基本原则前提下反映和体现社会主义本质的作为全面建设小康社会目标所必需的，能使自然社会，人自身以及人与自然，人与人自身之间形成一种相互融洽彼此适应，相辅成关系的社会发展状态和关系。 讲了这么多关于和谐社会的概念意识，那么作为大学生的我们对构建和谐社会会是怎样理解呢？ 众所周知大学生是我国实行科技兴国战略的重要力量之一，是我国宝贵的人力资源，是中国社会各阶层中最有梦想，年轻有作为的一群体。 也是中国21世纪中高端就业岗位最核心的人群，21世纪以来，经济全球化的深入发展使得我国高校思想政治教育，特别是大学生主流意识形态教育面临难得机遇与严重挑战。深入研究全球化背景下大学生主流意识形态教育面临的新情况，新问题，新特点。揭示新规律，采取新对象，与时俱进，开拓创新是当前大学生思想政治教育的重要课题，我们要把全球化时代趋势新发展，适应新形势，新任务要求，以中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想的政治教育的意见》为指导，加强和改进高校大学生主流意识形态建设。 大学生主流意识形态教育是指导大学生在进行社会主义意识形态的思想政治教育，大学生思想政治教育是以在校大学生为对象，解决其思想观念，价值观以及政治立场 等问题，思想政治教育以主流意识形态教育为主要任务与核心，主流意识形态教育是思想政治教育的重要内容，思想政治教育内容更加宽范，而主流意识形态教育主要是进行主流意识形态方面的思想政治教育加强大学生主流意识形态教育是构建社会主义和谐社会的需要，具有战略意义，具体表现在以下几个方面。 是保持社会稳定与和谐的中心工作和关键环节 以胡锦涛总书记的党中央审时度势，高瞻远瞩地提出了建设社会主义和谐社会的构想，创建社会主义和谐社会离不开当代大学生，全球化背景下建设和谐社会特别关注大学生群体，关注决定社会稳定与和谐最关键的人群——大学生发展。它是保持社会的稳定与和谐构建社会主义和谐社会的中心工作和关键环节。大学生是我国实现科技兴国战略的重要力量之一，是我国宝贵人力资源，是国家社会各阶层中最有梦想，年轻的一个群体，也是中国21世纪中高端就业岗位最核心的人群，十一五期间我国大学生毕业由1500万上升到2700万，目前在校大学生包括本科生，专科生，研究生，大约有2300余万人，他们身上洋溢着时代的活力，掌握着先进的技能，沉积了丰富的知识充分调动大学生社会主义主人翁精神。 二、担负着构建和谐社会的伟大使命 作为当代大学生，在这场构建社会主义和谐社会的伟大事业中肩负着伟大使命。 大学生可以端正指导思想，坚持政治信仰，在参与构建和谐社会过程中始终坚持以马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想为指导，这样才能保证在思想上永远不偏离正确的方向，这是当代大学生参与构建社会主义和谐社会的基本要求。 加强道德修养，提高人生境界构建社会主义和谐社会，公民道德素质提高是一个基本工程，没有社会道德水平的提高和谐社会建设就是一句空话，而离开大学生思想道德思想素质的提高全社会思想道德素质的提高也同样不可想象。同学们虽然已经走出了青少年时期进入青年期，但还处于长身体，长知识的青春期，所以我们应当加强自己的思想道德修养努力树立世界观，价值观，人生观不断提高人生境界。 从自身做起，从小事做起，社会和谐需要社会方方面面的和谐，其中就要校园的和谐，科系的和谐，班级的和谐，宿舍的和谐，以及同学之间的和谐，只有社会各阶层都和谐了，一个和谐社会便有了基础。我们大学生要通过构建和谐宿舍，和谐班级，和谐校园，处理好学习，生活中的各种关系，进而为构建社会主义和谐社