一年级下册美术教案-第14课 介绍我喜欢的玩具 ▏人美版.docxVIP

教学 内容 第十四课《介绍我喜欢的玩具》 备课 时间 教学 目标 体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 知识与技能 了解本地区1——2件有特色的民间玩具、知道它的玩法或功能。通过教师引导，认识玩具的造型、色彩、材质。知道玩具的设计离不开美术，美术随时随地的装扮我们的生活，给我们带来乐趣。 2、过程与方法 组织学生对玩具图片、实物的观察体验，引导学生有意识地欣赏玩具材料、外形及色彩。创设宽松的交流空间。引导学生在学习小组内，用简短的语言对自己喜欢的玩具，从颜色、造型、材质、功能方面进行欣赏评述，进而提高美术语言表达能力。 3、情感、态度和价值观 激发学生对民间玩具的兴趣，培养爱护玩具，爱护每一件五品的意识。在合作学习中，倡导自己的玩具大家来玩，自己的快乐大家分享的精神。 教学 重点 在激发学生兴趣的基础上，学习观察玩具的造型特征及色彩搭配，用简单的话语表达自己的爱好和对玩具的评价。 教学 难点 引导学生学习观察方法，并能对观察到的玩具特征做出描述与评价。 教具 准备 多媒体、课件、各种玩具。 时间 教 学 过 程 二次修改 游戏导入。 ，其中有教师准备的民间玩具选择学生带来的玩具4——6件（材质、造型、色彩、功能差别较大的泥咕咕），统一摆放在教室前方。 教师戴上眼罩，请一位同学描述其中一件最喜欢的玩具，教师猜想，根据学生描述情况选择相应玩具。 突破之势点。 提问：为什么我能判断出这位同学喜欢的玩具是哪一件呢？ 教师总结学生的回答，板书要点： 形状、颜色、材料、功能。 巩固练习表达技能。 请和你的好朋友（两人一组）按照刚才游戏的方法试一试，看看你的好朋友能不能猜到你喜欢的玩具是哪一件。 介绍民间玩具。 看来同学们都能够从玩具的形状、颜色、材料、功能方面。描述我们喜欢的玩具。接下来，我们的游戏加大难度，请大家闭上眼睛，凭自己的耳朵猜一猜老师最喜欢哪一件玩具？ 教师吹响民间玩具泥咕咕。 教师介绍为什么喜欢这件玩具？播放视频《淮阳泥玩具》（主要介绍泥玩具的历史、制作、造型、色彩、寓意等）。 中国的民间玩具种类繁多，你还知道哪些？ 你能给大家介绍一下它的形状、颜色、材料、功能吗？ 你还知道哪些民间玩具的故事呢？ 请同学们打开书，找到一个胖胖的泥娃娃，他叫大阿福。老师介绍大阿福的神话故事。（在很久很久以前。惠山一带荒草丛生，古木参天，经常有野兽出没……） 找一找。本课中有哪些民间玩具？ 教师带领学生欣赏： 布老虎、耍刀木候…… （教学内容翔见教材版面分析中的介绍。） 合作游戏。 今天同学们都带来了自己喜欢的玩具，也学习了如何介绍自己的玩具。那么，面对这么多玩具，怎样玩我们会更开心呢？ 评价小结。 在刚才的游戏中，请各组评选出： 谦让小明星2人。 最佳介绍玩具奖2人。 编故事小能手1人。 板书 设计 教学 反思