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管理层干部教育体会 (精选多篇 )
管理层干部教育体会范文 有幸
参加了中共 省委教育工委组织、 清华大
学公共管理学院举办的清华大学 — 省
教育系统领导干部公共管理高级研修
班 ”由衷地感谢省委教育工委及学校领
导给我这次难得的学习机会。 研修期间,
10 月 11 日至 27 日。按照由公共管理、
教育管理及人文素养三大知识模块组成
的课程体系,进行了强化学习。可以说,
这期研修班起点高、模式新颖、效果良
好。整个课程体系设计科学合理,既关
注了当今公共管理和理论前沿,又关注
了教育管理的工作实际,既有前瞻的视
野,又有丰富的案例分析。虽然本期研
修班只有短短的 17 天时间,但我觉得感
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触很多,收获也很大。下面我主要从以
下几个方面汇报一下个人的感受:
一、拓宽了视野,开阔了眼界
这次研修,我们完成了 120 学时的
课程计划, 22 门课程基本涵盖了公共管
理专业应涉猎的主要领域,从宏观经济
学、危机管理、公共管理、公共财政、
公共政策、教育管理到中国传统文化艺
术、人力资源管理、媒体新环境及应对
策略、领导语言艺术、信息技术等等,
内容覆盖面广,信息量大。聆听了教育
部有关官员及清华大学、 北京师范大学、
中国人民大学、国际关系学院、人保部
中国人事科学研究院、中国教育电视台
等知名专家教授的授课,领略了名师的
智慧和风采,老师们学贯中西、博古通
今,知识渊博、理念精深,在各自的研
究领域都有独到的分析和精辟的见解,
他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火
花,使我的思维理念不断地受到新的冲
击,从而进一步理清了思想认识上的误
区,解开了许多工作、学习、生活中的
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迷茫和疑惑,大大地拓宽了视野,开阔
了眼界。正所谓:聆听的是智者的声音,
感悟的是知识的力量 ;学到的是管理的精
华。
二、增长了知识,提升了能力
一是学习了很多科学的管理方法。
如中国人民大学侯景新教授的 “传统文
化与现代管理 ”、中国人民大学周石教授
的 “高绩效团队建设 ”、中国人事科学研
究院李克实教授的 “公共部门人力资源
开发与管理 ”、国际关系学院郭惠民教授
的 “突发事件处置与危机管理 ”等专题讲
座都给了我很大的启发。可以说,通过
这次研修,切实地增长了管理知识,增
强了工作自信,在一定程度上提高了管
理能力。 “管理的一半是科学,一半是艺
术 ”, “管理的一半是科学 ”指的是管理的
制度要合理、科学,即既要符合当前的
教育方针政策,又要适合本校的实际情
况。 “管理的一半是艺术 ”指的是学校的
管理要讲究技巧。即要 “善管巧理 ”。它
告诉我们,只有把合理的制度和管理的
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