《贝多芬扼住命运的咽喉》.ppt

;罗曼·罗兰，法国作家、思想家，人道主义者。 罗曼·罗兰被认为是法国当代最重要的作家。他出身一个中产家庭，从小身体虚弱，15岁时，随父母迁居巴黎，接受良好的教育。1899年，罗曼·罗兰毕业于法国巴黎高等师范学校，并从事文艺创作。 罗曼罗兰极其擅长写人物传记，罗兰为让世人“呼吸英雄的气息”，连续写了几部名人传记：《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。 ; 1915，为了表彰“他的文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物所具有的同情和对真理的热爱”，罗兰被授予诺贝尔文学奖。 他是一个有广泛国际影响的作家，也是著名的社会活动家，一生为争取人类自由、民主与光明进行了不屈的斗争。  ;译者;二、介绍文体; 1、阅读全文，概括人物的主要事件。 2、分析人物形象和品质特征。 3、思考人物品质给人的启迪。 4、个性化解读人物品质，并拓展延伸。;概括传主贝多芬的主要事迹。提问：作者是按照什么顺序来组织材料的？;梳理传主经历;1、课文中的哪一段集中描写贝多芬的肖像？;身材：短小臃肿，外表结实 骨骼：运动家般的 脸色：土红到黄黄的 额角：隆起而宽广 头发：浓密而逆立 眼神：威力而有犷野的光 鼻子：宽大的鼻子又短又方 牙床：结实得厉害 嘴巴：细腻而下唇前突 表情：忧郁，哀伤; 本文成功塑造贝多芬这一人物形象，得益于使用了肖像描写的手法。请分析下面几处对传主肖像的描写，体会这些写法的技巧与特色，思考如何在肖像刻画中抓特征，突出人物特有的精神气质，给人留下深刻的印象。 肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。肖像描写的目的是以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。 ;(1)第一段对贝多芬的肖像描写：他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼。……于里于斯·裴奈狄脱说他无异“李尔王”。 ; 这是一个特定时期的肖像，他受着独立战争的鼓动，对于民族的独立，他有着坚定的意志，狮子般的脸，紧咬着的牙床，都能体现出来。;课文《贝多芬：扼住命运的咽喉》中作者一开始就对贝多芬的形象进行了详细有效的刻画，给人以强烈的震撼和完整的印象：贝多芬有一副狮子般的相貌，一种战斗者的姿态，一代巨人的风范。下面请你使用肖像描写的手法，勾勒刻画一下你身边的同学。(200字左右) ;3、除了第一段的肖像描写，还有哪些地方有肖像描写？ ;5、外表给人一种高傲的感觉，他的内心也是如此吗？;7、这些肖像描写集中反映了贝多芬怎样的性格？ ;;讨论的结果：;1、大家设想一下，如果这些苦难落到我们身上，会怎样？;;6、作者是怎样评价贝多芬的一生的？（请从课文中找出原话）;在极其痛苦不幸的一生中，他始终在奋斗、在抗争，在寻求欢乐，并在自己的音乐领空中创造欢乐。在他的作品中，充满了对幸福、爱情的渴望与深情赞颂。虽然他自身的环境极为恶劣，他的作品却从不缺少对于不幸者有益的欢乐。;人物形象：;;四、拓展延伸，走进生活：;;盲人歌手----杨光;半身残疾激励导师半丁;轮椅上的张海迪; 要么精彩地活着， 要么赶紧死去！ ——刘伟