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- 2020-05-07 发布于广东
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学海无涯
学前班数学活动 《得数是4 的加法》
设计思路:
根据幼儿好动,喜欢操作的特点,我为幼儿提供活动材料,让幼儿在操作中尝试
自己列出得数是4 的加法算式,培养幼儿的创新意识。
活动目标:
1、复习得数是3 以内的加法,4 以内数的组成。
2、通过创设情景,让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4 的加法算式,尝
试自编得数是4 的加法应用题。
3、使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系。
4、培养幼儿分析推理能力,思维的敏捷性及幼儿动手尝试的精神,训练幼儿运
算速度和准确性,激发兴趣。
活动准备:
3 以内加法算式卡、数卡4,苹果、梨图片4 张,每个幼儿4 个萝卜,4 朵花,
蘑菇图片4 张,兔妈妈、小兔头饰,布置好活动场景。
活动过程:
随《十个数字跳舞》音乐,做手指游戏。
一、复习得数是3 以内的加法,复习4 的组成
1.游戏“开火车”复习得数是3 以内的加法。
学海无涯
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