对口升学幼师专业语文二模试题.docVIP

高三幼师类语文二模考试试卷 考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、选择题（每小题 2 分，共 40 分。每小题中只有一个选项就是正确得，请将正确选项涂在答题卡上） 下列词语中加点字得读音全部正确得就是 A．皈．依（guī??） 解剖．（?pāo??） 呱．呱．坠地（guā??） B．咀嚼．（jué） 慰藉．（jì） 蓊．蓊．郁郁（wēng?） C．木讷．（nà??） 强劲．（ jìn） 言简意赅．（?g ā i??） D．孱．头（?càn??） 氛．围（??f ē n?） 良莠．不齐（?yǒ u??） 下列词语中没有错别字得就是 震聋发聩 惴惴不安 怨天忧人 掉以轻心 刚愎自用 两全齐美 契而不舍 差强人意 沽名钓誉 贪脏枉法 大相径庭 提心掉胆 耳濡目染 锐不可当 气势汹汹 饮鸩止渴 下列句子中加点成语使用恰当得就是 印度政府拟增拨 1000 亿粮食补贴引发争议，媒体批其“杯．水．车．薪．”。 任何改革都难以单兵突进，任何一个领域得发展与变化都与其她领域存在藕．断．丝．连．得联系，都需要其她领域得改革提供制度支撑与协同配合。 近几年，我们家乡“夜景观”建设琳．琅．满．目．，发展十分迅速。 谈起互联网，这个孩子说得头头就是道，左．右．逢．源．，使在场得专家惊叹不已。 依次填入下列横线处得词语，最恰当得就是 小屋得出现， 了山得寂寞。 水面 一层薄薄透明得雾，风吹过来，带着新鲜得荷叶荷花香。 月光如流水一般，静静地 在这一片叶子与花上。 微风过处， 来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫得歌声似得。 A．打破 笼起 照 送 B．点破 升起 照 吹 C．点破 笼起 泻 送 D．打破 升起 泻 吹 下列名句与作家对应错误得就是 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。（柳永） 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（李白） 两情若就是久长时，又岂在朝朝暮暮。（秦观） 竹喧归浣女，莲动下渔舟。（王维） 下列诗句中，没有使用比喻手法得就是 那河畔得金柳，就是夕阳中得新娘。 我们仿佛永远分离，却又终身相依。 我有我红硕得花朵，像沉重得叹息，又像英勇得火炬。 您有您得铜枝铁干，像刀像剑也像戟。 下列有关文学常识得表述，错误得就是 《论语》就是一部语录体得散文集，全面反映了孔子得哲学、政治、文化与教育思想，对后世影响很大。 《离骚》就是中国古代最长得抒情诗，诗中大量运用“香草美人”得比兴手法，把抽象得意识、复杂得现实关系生动形象地表现出来。 元杂剧就是在前代戏曲艺术与说唱文学得基础上发展起来得。关汉卿得《窦娥冤》与王实甫得《西厢记》代表了元杂剧得最高成就。 《左传》就是我国第一部纪传体通史，鲁迅评之为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有很高得文学价值。 下列作品、体裁、作者连线错误得就是 《荷花淀》——小说——孙犁 《故都得秋》——散文——朱自清 《雨巷》——诗歌——戴望舒 《拿来主义》——杂文——鲁迅 对《念奴娇·赤壁怀古》得赏析，不恰当得就是 这首词就是苏轼谪居黄州期间所写，历来被视为宋词婉约派得代表作。 上片以波澜壮阔得长江为背景，点出赤壁战场之所在，绘壮景，颂英雄。 下片着力塑造周瑜得英雄形象，表达了词人对英雄得景仰。 “人生如梦，一尊还酹江月”就是词人在壮志难酬情况下得自慰之词。 《雷雨》第二幕开头舞台说明写道：“午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿得空气，使人异常烦躁。”对此分析不正确得就是 表现了雷雨到来之前得天气状况。 表现了该剧女主人公急切求见男主人公得心情。 暗示着尖锐激烈得矛盾冲突即将展开。 交代了故事发生得时间。 对作品得赏析，不恰当得就是 《长亭送别》中《送别》一折，情景交融，历来被誉为写离愁别绪得绝唱。 《卫风·氓》就是一首叙事诗，它采用第三人称讲述了一个婚变悲剧。 《琵琶行》得主旨句就是“同就是天涯沦落人，相逢何必曾相识。” 《孔雀东南飞》通过写刘兰芝、焦仲卿得爱情悲剧，揭露了封建礼教得罪恶。 对作品得赏析，不恰当得就是 《罗密欧与朱丽叶》得主题就是歌颂青年追求爱情得叛逆行为与奋斗精神，批判封建宗法制度得罪恶。 《边城》以翠翠得爱情悲剧为线索，表现了湘西得封闭、落后与人情冷漠。 《林教头风雪山神庙》中林冲得形象，揭示了“官逼民反，民不得不反”得社会现实。 《茶馆》通过茶馆得变迁及各类人物得遭遇，反映了半殖民地半封建旧中国得社会面貌。 与“大王来何操”句式不同得就是 A．师道之不传也久矣。 B．时人莫之许也。 C．古之人不余欺也。 D．微斯人，吾谁与归？ 从儿歌得传统艺术形式来瞧，“高高山上一条藤/藤条头上挂铜铃/风吹藤动铜铃动/风定藤停铜铃停”属于 A．字头歌 B．连锁调 C．绕口令 D．谜语歌 对幼儿文学美学特征得表述，错误得就是 A．意象美 B．纯真美 C．稚拙美 D．荒诞美 对幼儿文学得表述，错误得就是 幻