心理学主要理论（整理）.pptVIP

六、社会学习理论 班杜拉认为观察学习包括四个过程：①注意 ②记忆 ③行动 ④强化 社会学习理论具有的特点： ① 强调行为和环境之间的交互作用；②强调人运用符号的能力；③强调观察学习尤其强调模仿对象及其特征激发特定行为的重要性；④强调自我调节过程，不仅强调外部事件，也强调内部事件的作用，认为行为的增强来源于外界反应与自我评价。 体罚与儿童的攻击性行为： 被母亲打屁股的孩子比那些没挨过打的孩子在课堂上更多地出现攻击性行为。攻击性最强的是那些曾被母亲用暴力——用拳、掌，或借助外物痛打——惩罚过的儿童。 七、行为学习理论述评 行为学习理论可以解释和解决许多医学心理学问题。 行为学习理论涉及范围很广，以各种学习理论为依据的行为治疗方法已成为目前国内外许多心理治疗者的主流方法，通过行为矫正方法以改变各种不良行为、促进对工作和生活环境的适应、协助治疗许多临床疾病特别是心身疾病。 但是，各种行为理论都有一定的局限性。条件反射理论大多来自动物实验，难以全面解释人类 复杂行为。 第二节 弗洛伊德与精神分析 一、概述 二、精神分析的基本理论 三、精神分析理论述评 一、概述 Sigmund Freud 1856-1939 维也纳医学院学士学位 最早的职位在脑解剖研究所 以神经科医生私人开业 跟Charcot学习催眠治疗hysteria 与Breuer合作