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- 2020-05-08 发布于湖北
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2律动 根据课程内容增加一些歌曲 (主要有一些活泼欢快、和课题有关的、能复习以前知识等,有一定的趣味性激发学生的兴趣 ) 让学生进入我们的英语课堂 活跃了课堂 三、教学环节 1板书设计 2律动 3复习 4课堂重点强调学生的口语交际能力 5作业 6 教学资源 3复习 复习内容 形式 频率 标准 三、教学环节 1板书设计 2律动 3复习 4课堂重点强调学生的口语交际能力 5作业 6 教学资源 4 口语交际能力 课堂重点强调学生的口语交际能力的训练 熟悉了答句后主要教学了问句 让学生能主动去和人交流和问问题 学生的展示,让学生自己交流 所学的知识介绍自己及爱好 三、教学环节 1板书设计 2律动 3复习 4课堂重点强调学生的口语交际能力 5作业 6 教学资源 5作业 电话沟通 手工制作 家长互动 趣味多元化的作业,让学生爱上做作业,家长享受孩子的作业,乐于去配合我们监督孩子的作业。 家长享受孩子的作业,乐于去配合我们监督孩子的作业 三、教学环节 1板书设计 2律动 3复习 4课堂重点强调学生的口语交际能力 5作业 6 教学资源 6 教学资源 新奇的、实物 自己制作的一些教具 音乐 作用 :让英语进入课堂 、现实化 分享的内容 一 、课程计划 二 、课前准备 三 、教学环节 四 、课中落实 五 、课后作业布置 六、 汇报课总结
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