应用二元一次方程组 ——增收节支导学案 .pdfVIP

应用二元一次方程组 ——增收节支 应用二元一次方程组 ——增收节支 学习目标 能找出实际问题中的等量关系，列出二元一次方程组，解决简单的实际问题。 学习重点 用列表的方式分析题中的各量关系,加强学生列方程组的技能训练。 1 / 3 学习过程 1.利润=__________________________。 2.完成“总产值、总支出”题的分析： A 题型： B 等量关系： 去年（总值）-去年（总支）= C：设去年总产值x 万元，总支出 y 万元。D 列 则今年总产值 万元， 总支出 万元 今年（总值）-今年（总支）= 解： 合作探究 例 1：医院用甲,乙两种原料为手术后的病人配制营养品,每克甲原料含 0．5 单位蛋白质 和 1 单位铁质,每克乙原料含 0.7 单位蛋白质和 0.4 单位铁质.若病人每餐需要 35 单位蛋白 质和 40 单位铁质.那么每餐甲、乙两种原料各多少克恰好满足病人的需要？ 分析： A 题型：交叉数量型关系 B 等量关系： 甲（蛋白质）+乙（蛋白质）= C：设甲原料x 克，乙原料 y 克。 D 列 则甲原料含蛋白质 乙原料含蛋白质 甲原料含铁 乙原料铁 甲（铁）+乙（铁）= 解： 轻松尝试 8．某商店准备用两种价格分别为每千克 18 元和每千克 10 元的糖果混合成杂拌糖果出售， 混合后糖果的价格是每千克 15 元。现在要配制这种杂拌糖果 100 千克，需要两种糖果各多少 千克？ 9．某同学的父母用甲,乙两种形式为其存储一笔教育准备金 10000 元，甲种年利率为 2.25%，乙种年利率为 2.5%,一年后,这名同学得到本息和共 10243.5 元,问其父母为其存储的 甲,乙两种形式的教育准备金各多少钱？ 拓展延伸 有甲,乙两种商品，甲商品的利润率为 5%，乙商品的利润率为 4%，共获利 46 元，价格调 整后，甲商品的利润率为 4%，乙商品的利润率为 5%，共获利 44 元，则两种商品的进价各为 2 / 3 多少？ A 题型：交叉数量型关系 B 等量关系： 甲（调整前的利润）+乙（调整前的利润）= C：设甲种商品的进价为x 元 D 列 乙甲种商品的进价为 y 元。 则： 甲（调整前的利润） 元 乙（调整前的利润） 元 甲（调整后的利润）+乙（调整后的利润）= 甲（调整后的利润） 元 甲（调整后的利润） 元 解： 当堂检测 6．某厂第一季度产值为m 万元,第二季度比第一季度增加 20%,则两季度产值共有（ ） 2 A. （m+20%）万元 B.(m+1)20%万元 C. m(1+20%) 万元 D.2.2m 万元 7．某校八年级三班,四班共有95 人,体育锻炼的平均达标率为 60%，如果三班的达标率为 40%，四班的平均达标率为 78%,则三班有________人，四班有________人. 作业布置 1.必做题：①整理导学案并完成下一节课导学案中的预习案。 2.思考题： 学习反思 3 / 3