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八年级数学 §2.6 实数导学案 （课堂教师用） 时间： 班级： 姓名； 学习小组长评价和签字 【学习目标】 完 成 签 1、了解实数的概念和意义，能按要求对实数进行分类； 情况 字 订 正 签 2、了解实数的性质；理解实数与数轴上的点一一对应。 情况 字 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、学习准备 在下列数中， 11 π 3 ，3.2525525552…（相邻两个 2 之间的 5 的个数逐次加 1）； ,  9, 3,  ，4 7 3 是有理数的： ；是无理数的： ； 归纳： 和 统称为有理数,有理数总可以用 或 表示， 反过来，任何 或 也都是有理数。 无 称为无理数。 注：1、应说明无理数的几种情况； 2、复习有理数和无理数的概念，明确有理数与无理数的本质区别。 二、教材导读 P38-39 1.实数的概念及分类 ⑴站对位游戏 1：学生每人发一张写有数字的卡片，学生根据卡片上的数字按有理数和无理 数两种类型站好位，全班共同判断并对错误 “站位”讨论订正。（卡片上的数字：3 2 、 1 5 20 4 、 7 、π、 、 2 、 、 5 、 3 8 、 、0 、0.3737737773 …… （相 4 2 3 9 π 22 1 9 邻两个 3 之间的 7 的个数逐次加 1 ）、 2 、- 、 3 9 、 49 、 、 、 0.3 、 、 2 7 3 25  25 、 3 4 、 3 3.2525525552……（相邻两个 2 之间的 5 的个数逐次加 1） 、0.13、 3  9 、 3 5 、- 4 π 、3.14159 ） 3.14 归纳：有理数和无理数统称为 。即实数可以分为 和 。 ⑵ 3 是 数（填“正”或“负”）？ - π是 数（填“正”或“负”），0 属于正数吗? 属于负数吗? 那么，实数还可以怎样分类? 站对位游戏 2：每个学生按卡片上的数字根据卡片上的数字按正实数、零和负实数三种 类型站好位，全班共同判断并对错误“站位”讨论订正。 归纳：实数也可以分为