探索勾股定理自主学习导学案 .docVIP

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2020-05-08 发布于山东
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探索勾股定理自主学习导学案 .doc

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PAGE PAGE2 / NUMPAGES3 探索勾股定理【课前预习】按自学提纲阅读教材。【学习目标】利用拼图及列式变形等方法验证勾股定理。【学习过程】 1．知识准备：勾股定理的内容：______________________________________ 用字母表示为：________________________________________ 2．求出下列未知边的长度。 y 6 10 3．完成教材例题。 4．你能利用图中的正方形和直角三角形验证勾股定理吗？ b c a 用割补的方法验证勾股定理：（画图说明理由）方法一：方法二： 5．你能利用这种方法证明勾股定理吗？ e d a b c 6．完成教材知识技能。【交流评价】小组内交流，互评对错，并帮助改正。注意分析错误原因，对好的方法、建议、启发，请记录下来。【达标检测】 1．在右图中，BC长为3厘米，AB长为4厘米，AF长为12厘米。求正方形CDEF的面积。 E F A C D B 2．如图是某沿江地区交通平面图，为了加快经济发展，该地区拟修建一条连接M、O、Q三城市的沿江高速，已知沿江高速的建设成本是100万元/千米，该沿江高速的造价预计是多少？ M 30km N 40km O 50km P 120km Q 3．如图，直角三角形三边上的半圆面积之间有什么关系？【自我小结】通过本节课的学习，你有哪些收获？（包括知识的、方法的）【作业布置】