回顾五年级下册数学课件-4.8《表面积的变化》｜沪教版(2018秋)---(共15张PPT).pptVIP

沪教版五年级下册数学 2 1 12 2 …… 用3个、4个甚至更多这样的正方体摆成一行,拼成一个长方体,表面积比原来减少几个正方形面的面积?先分别拼一拼,再把表格填写完整。 3 18 2 4 4 24 3 6 5 30 4 8 … … … … n 6n n-1 2(n-1) 将几个完全相同的正方体摆成一排，拼成一个长方体，表面积会减少，减少的正方形的面数等于正方体的个数减1的差，再乘2。 减少的正方形的面数=（个数－1）×2 练 习： 5个棱长为2厘米的正方体排成一行，拼成长方体的表面积比原来正方体的表面积之和减少了多少平方厘米？ 5cm 4cm 3cm 5cm 4cm 3cm 用下面两个长方体拼成不同的大长方体，你有什么发现？ 三个大长方体的表面积分别比原来减少了多少？ 练 习： （1）把一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体木块，锯成两个完全相同的小长方体，表面积可能会增加（ ）平方厘米、（ ）平方厘米或（ ）平方厘米。 （2）将下图所示的一根长方体木料截成4段，表面积之和比原来增加多少？ 36厘米 6厘米 5厘米 用6个体积是1立方厘米的正方体可以拼成不同的长方体。（如下图） 哪个长方体的表面积大？大多少？ 把10盒火柴包装成一包，怎样包装最节省包装纸？ 课后探索：