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小树叶音乐课教案 【篇一：一年级音乐《小树叶》教学设计】 一年级音乐课《小树叶》教学设计 沭阳县实验小学 王铸 设计思想 : 秋天来了，天气越来越凉，有的落叶树的叶子变黄了，一片一片的 树叶被秋风一吹像一只只美丽的蝴蝶似的飘落下来，孩子们很感兴 趣，这首歌曲用拟人的手法表现了自然界的变化，生动有趣，学生 容易理解、掌握。我通过本次活动引导学生在音乐活动中感受到不 同的情感体验，激发学生热爱大自然、懂得感恩、学会勇敢、坚强、 乐观的美好情感。 教材分析 : 《小树叶》是一首情感丰富的拟人化歌曲。它采用问答方式，生动 地表现了小树叶积极乐观的形象。歌曲把大树比作妈妈，小树叶比 作孩子，充满了童趣，也洋溢着人间地温情。一问一答间，唱出了 大树妈妈对孩子离去的忧伤以及小树叶的勇敢、乐观和坚强。演唱 时可以用不同的声音表现，以丰富学生的音乐体验。 教学目标： 1 、在音乐的氛围中，感受秋天的美丽，体验收获的喜悦。并在欣赏 自然美、艺术美的过程中，引起对美好生活的向往与热爱，并从小 树立起保护自然与自然和平共处的良好意识。 、 充分挖掘体验歌曲中树叶妈妈与小树叶深深的母子之情，让学 生大胆表现自己的理解与感受，鼓励学生学习小树叶的勇敢和坚强。 、指导学生用富有表现力的声音表现歌曲，并为歌曲创编舞蹈动作。 教学重点：能用优美、连贯富有感情的声音演唱歌曲。 教学难点： 、会用柔和、连贯与断顿、跳跃