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- 2020-05-11 发布于天津
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最新资料推荐龙文教育一对一个性化辅导教案学生学校年级小六次数第次科目英语教师日期时段课题语音小升初专题教学重点掌握长元音和短元音的读法写法掌握辅音的读法与写法能根据音标读出单词或写出单词利用音标记忆单词的方法教学难点读写音标以及利用音标记忆单词教学目标知识的综合运用教学步骤及教学内容教学过程一教学衔接课前环节回收上次课的教案了解家长的反馈意见检查学生的作业及时指点捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容二教学内容检测学生对音标的掌握程度英语国际音标表中元音和辅音的学习如何用音标记单词结合
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龙文教育一对一个性化辅导教案
学生
学校
年级
小六
次数
第次
科目
英语
教师
日期
时段
课题
语音小升初专题
教学 重点
掌握长元音和短元音的读法写法。1） 掌握辅音的读法与写法。2） 能根据音标读出单词或写出单词。3）利用音标记忆单词的方法。 ）4
教学 难点
读写音标以及利用音标记忆单词
教学 目标
知识的综合运用
教 学 步 骤 及 教 学 内 容
教学过程： 一、教学衔接（课前环节）
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