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第二讲 分数的大小比较
思路分析:
比较两个分数的大小,数学课本中介绍了两种基本方法,第一种是如果两个分数的分母
相同,分子大的分数较大;第二种是如果两个分数的分子相同,分母小的分数较大。如果分
子、分母都不相同,那么或者统一分母,或者统一分子,再进行比较,有时就需要另辟径,
例如相减比较,如果差大于零,减数就小;相除比较,若商是真分数,则被除数小于除数,
a d
若商是假分数,则被除数大于除数;交叉牙相乘比较,分数 和 ,如果 ad cb, 那么
b c
a d
; 倒数比较,倒数大的分数小于倒数小的分数;化为小数或循环小数比较等等。
b c
典型例题精选:
98765 9876 987 98
1、将 , , , 这四个数从小到大排列起来。
98766 9877 988 99
2 、比较下面四个算式的大小:
1 1 1 1 1 1 1 1
, , ,
11 33 12 29 13 25 14 2 1
3、用“ ”或“ ”填空;
2222242 1 2222234 1 2222242 1
, ;
2222234 1
4 、一百个和尚一百个馒头,大和尚一个人吃三个,小和尚三个人吃一个,问有几个大和尚,
几个小和尚?
第三讲 分数应用题(一)
思路分析:
分数应用题是指用分数表示倍数关系的实际问题,分析解答时需要弄清量率
对应的关系,尤其当单位 “1”确定之后,如何建立已知条件与所求问题的量率对应的关系,
对解决问题更为重要。
在分析解答分数问题时,为了清晰地体现对应思想,常常采用画线段图的方法,使量率
间的对应关系较为直观地反映出来,在解答逆向运用量率对应关系的分数问题时,常常将表
示单位“1”的量设为“x ”,列方程解答,以使化逆为顺。
典型例题精选:
1、足球赛门票 15 元一张,降价后观众增加了一半,收入增加了五分之一,一张门票降价
是多少元?
3 3
2 、张、王、李三人共有 54 元,张用了自己钱数的 ,王用了自己钱数的 ,李用了自己
5 4
钱数的$\frac{2}{3}$,各买了一支相同的钢笔,那么张和李两人剩下的钱共有多少元?
1
3、甲有若干本书,乙借走了一半加 3 本,剩下的书,丙借走了 加 2 本,再剩下的书,丁
3
1
借走了 加 1 本,最后甲还有 2 本书,问甲原来有多少本书?
4
1
4 、一条绳子第一次剪掉 1 米,第二次剪掉剩余部分的 ,第三次剪掉 1 米,第四次剪掉剩
2
2
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