北师大九年级下物理《10.1机械能》说课 课件(共28张PPT).pptVIP

§11.4 机械能及其转化 二、机械能守恒 只有动能和势能相互转化时，机械能守恒 一、机械能 三、风能和水能的利用 动能 机械能 势能 重力势能 弹性势能 转化 转化 板书设计 * * * * 机械能及其转化 一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标 四、教学流程 ——机械能及其转化说课环节—— 一、教材分析 《机械能及其转化》是在学习了动能、势能之后进行的，这样符合学生的认知规律，由浅入深，由易到难。 本节内容由“机械能及其转化”“水能和风能的利用”两部分构成，教学重点是动能和势能之间的转化。 学生情况 二、学情分析 知识准备：学生之前已经学习了动能、势能的概念，以及它们的影响因素，为本节教学做好了知识上的准备。 认知能力：学生具备一定的观察、实验、分析概括能力。但抽象思维还不成熟，教学中多应用多媒体视频、图片等为学生创设情境，增强直观性。 心理特征：通过近一年的物理学习，学生对问题的认识有了一定的深度和广度，求知欲更强，认识事物的兴趣更浓。 三、教学目标 1、知道动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。 2、能通过实验或实例，认识物体的动能和势能可 以相互转化。能解释与机械能转化有关的现象。