人教版八年级物理10.3物体的浮沉条件及其应用教案.docxVIP

课题 10.3物体的浮沉条件及其应用 学 习 目 标 知识与技能：1、了解物体的浮沉条件； 2、知道轮船、潜水艇、气球和飞艇的工作原理。 过程与方法：1、通过了解物体的浮沉条件，学会分析研究问题的方法； 2、通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。 情感态度与价值观目标：1、初步认识科学技术对社会发展的影响； 2、初步建立应用科学知识的意识； 3、培养严谨的科学态度和协作精神。 学习重点 物体的浮沉条件 学习难点 轮船、潜水艇的工作原理 教具与媒体 浓盐水、水、自制密度计、潜水艇模型、鱼鳔模型、小桶、橡皮泥做的小船、 小铁块、小木块、细线、鸡蛋、大烧杯、红墨水、加压气阀、橡皮管、实验室密度计、500ml大量桶 教 学 程 序 内容与教师活动 学生 活动 一、创设情境，引入新课 前一段时间网上流传了一组漫画，叫做“友谊的小船说翻就翻”。现在我们大家一同来欣赏一下这组照片（幻灯片） 老师手里也有一个橡皮泥做的友谊小船，如果我把它放进水里，它会漂在水面上吗？ 如大家所愿友谊的小船漂浮在水面上了，但是我换一种放置方法（老师把小船倾斜放置），大家看友谊之船却沉入到水底了。 同一艘小船在同一杯水中浮沉情况却不一样。到底是什么因素影响物体的浮沉情况呢？ 这就是今天这节课我们所要研究的问题（幻灯片）（板书：物体的浮沉条件及应用） 二、进行新课 要