高一语文上学期课时知识点拓展检测4.docxVIP

落实应用案古 ［孝生用书单雄麻珊］ （时间：45分钟分值：45分） 一、语言运用（20分） 1 .依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是 （3 分）（） 大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样的洁白无瑕， 而白雪覆 盖大地的 、 的景象正好表达了诗人深切的悼念。 三十年代末的上海，一位著名诗人见到了艾青，曾 地说，德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河，那么，我可以 骄傲地说，中国有大堰河。 艾青对他的保姆大堰河的爱是发自内心的， 因为大堰河对他的 爱是让他 的。 A . 庄严 肃穆 激动 刻骨铭心 B. 寒冷 萧条 激动 刻骨铭心 C. 寒冷 萧条 感激 耿耿于怀 D. 庄严 肃穆 感激 耿耿于怀 解析：选A。“庄严、肃穆”能与诗人的“深切的悼念”之情吻 合，用在句中很恰当。“激动”指（感情）因受刺激而冲动。“感激” 指因对方的好意或帮助而感动并产生谢意。 根据语境，应选“激动”。 “耿耿于怀”指事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排 解，用在此处不合适。 2 .下列语句中，没有语病的一项是（3分）（ ） A .不仅该诗描述了大堰河悲惨的一生，还通过对大堰河不幸身 世的讲述，抒发了诗人对劳动人民的同情 B .诗人善于以日常生活口语和朴实的描述来绘景写情，因而使 作品生活气息浓厚，具有一种特有的质朴美。 C.诗人在赞美大堰河无私养育她的乳儿的同时，还通过讲述大 堰