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做一名平凡而不平庸的好老师
——读《可以平凡、不能平庸》一书有感
永安三中 王文胜
最近,我有幸阅读了刘兴旺所著的《可以平凡、不能平庸》一书,该书从多个层面切入 ,通过大量生动的事例,阐述了平庸与平凡的重大区别,学会如何拒绝平庸,做一个平凡但却优秀的人。细读之后,掩卷而思,觉得收获颇丰,深有感触。
那么,平凡与平庸,有什么区别呢?正如书中所言:“平凡与平庸,一字之差,差在心情和态度,差在习惯和认同,差在承担和逃避。”平凡和卓越只有一线之隔。在平凡中日复一日,做一天和尚撞一天钟,是为平庸;在平凡中勇于开拓,不断创新即为卓越。所以没有人注定平凡,也没有人生而卓越,不同的只是面对生活的态度。积极使人平凡变卓越,消极让人卓越变平庸。
作为一名教师,从事的是一个很平凡的岗位,我也时常在思考,在平凡的日复一日的工作中,我怎样才能变得更卓越呢?
首先,充分认识平凡与平庸在心态上的差别。平凡人的人心态可以是积极的,而平庸的人的人心态却是消极的。我们常说,左右不了变化无常的天气,却可以调整我们的心态。不是所有人都内心平静,但很多人时常浮躁;不是所有人都安于平凡,但很多人流于平庸。2014年教师节,习近平主席关于做党和人民满意的好老师的重要讲话中说到“做好老师,要有道德情操” 。而怀着积极的心态来对待自己的工作,坚守平凡,爱岗敬业,这是师德最基本的要求。出于学校的需要,我除了完成教学任务,还独立承担了学校的水电管理维修工作,这项工作是艰辛琐碎的,有具有一定的专业性和危险性,而我一干就是坚持六年,出色地完成了各项任务,多次得到领导和同事的赞扬。期间,有人不少人对我说到,“像这么专业和辛苦的工作,怎么会是老师干的呢?”;也有人说“做水电工是难为出息的,要想法尽早甩了。”其实,只要心态摆正了,一切都不再是问题。我们要学会“抬起头来做人,低下头来做事”。教师兼做水电工也是学校的迫切需要,也是为学校的发展建设出力,这不是也很好吗?
其次,有心做平凡事,把平凡变成优秀。习近平主席在此次重要讲话中也说到“做好老师,要有理想信念” 。而将平凡的事做好,把自己由平凡变成优秀,这就是很好的理想信念。我们普通人,大量的日子,很显然都在做一些小事,怕只怕小事也做不好,小事也做不到位。其实,把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。我们都有这样经历:双手弄脏了,你刻意用力地洗,可能还是无法洗干净,但是当你把一大桶的衣物都洗干净时,你会惊喜地发现,双手也跟着变得干净了。同样,只要我们把平凡工作中各项任务都尽量做得更好一些,多一分实践探索,多一些反思总结,那么你个人的能力就会从中得到提升,也就能逐步成就你的优秀。
再者,乐于平凡,享受工作。选择一份自己喜欢的工作固然是好,但更重要的是,要学会在工作中寻找快乐。我们需要工作,这不光是为领导工作,也不是仅为金钱工作,而是为了个人的梦想,是为了实现自己的价值。正如书中讲到的一个事例,一个企业家在事业有成后就移居美国开始休养,每天只是打高尔夫球、钓鱼、打牌,无需再工作了。但一年后,他却呆不住了,选择回国重新开创一家企业,因为他说没有工作的日子久了就太乏味了。同样,作为教师,不少人深感心力交瘁,疲惫不堪。但是,一日辛苦一日足,假如离开了学生,离开了教学,反而会觉得无所适从,不知做啥。所以不少退休的教师,仍然通过各种途径,来奉献自己的余热,并觉得乐在其中。凡此种种,都是因为平凡的工作,只要你学会调整,那工作就不再是承担的负担,而是一种甜蜜的享受。当你看到孩子一张张灿烂的笑脸,听到孩子一声声真诚的感谢,或者是多年后收到学生的一句句问候,你就会感触更深了。
另外,平凡中多一分努力,多一分付出。习近平主席在此次重要讲话中还说到“做好老师,要有扎实学识”。在科技飞速发展、日新月异的今天,终身学习已经成为一种重要的学习理念。依然记得曾经的班训:没有付出就没有收获,机会只留给有准备的人。或许,许多时候付出了却难以得到即刻得到回报,但随着时间推移,回报将会以出人意料的方式呈现。出于学校的需要,我先后担任过学校多媒体管理员、水电工、音响管理员等工作,我也先后任教过物理、信息技术、综合实践等学科,现在主要教通用技术学科,通用技术是一门高度综合的技术课程,不少教师深感缺乏教学资源,缺乏专业技术。而我恰好多从年的工作积累中夯实了基础知识,极大提升了专业技能,曾多次参加学科技能比赛获将,指导学生竞赛也获奖颇丰。所有这些,都得益于平常一分一分的积累。
最后,要学做一名好老师。习近平主席在此次重要讲话中也说到“做好老师,要有仁爱之心”。有仁爱之心是必然的要求,爱不仅是爱岗位、爱学校、更要爱学生,爱世间一切美好的事物。近些年来,我观看不少关于“最美乡村教师”的事例,他们都好老师,也都是有爱心的老师,让我深受感动。作为
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