PEP人教版小学英语三年级上册》Unit 4 I love animals A Let’s learn在故事中整体感知核心词汇》微课教案.docVIP

课程名称 在故事中整体感知核心词汇 学段及教材内容 学科 小学英语 年级 三年级 单元 Unit 4 We love animals 教学目标 1.能在故事中整体感知动物单词：cat 、dog、duck、pig、bear 2.在故事中加深对句型What’s this? It’s a..的理解和运用。 3.能理解故事大意，并创编新的故事对话 教学需求分析 学习者起点水平分析 该内容是在学生已学会句型What’s this? It’s a..的基础上教学的。在本节课词汇中除了强调学习bear 以及dog、duck需要引导学生进行区分外，没有太多的难点。但如何通过简单熟悉的语言，将词汇和句型在语篇中进行深入拓展和训练，及在情境中的理解运用成为本课的重难点。 学习内容分析 本课运用故事教学法，以整体语篇输入为载体，学生在有趣的情境、感知核心单词cat 、dog、duck、pig、bear的听说认读，同时，以故事书的形式，提升学生的阅读能力，最终，制作和表演小故事书， 提升学生的综合语言运用能力。 教学目标分析 1. 通过本课时学习，学生能够听、说、认读动物单词cat 、dog、duck、pig、bear 2.能正确区分单词duck /dog 的发音 3.能通过单词学习掌握一定的拼读技能 教学过程 教学 步骤 画面呈现 文字说明 上课教师 知识点讲解词 时间 安排 (Learning ob