中考语文资料——语言运用新题型训练(含答案).pdf

语言运用训练 新题型一：用语得体 [ 考情分析 ] 语言表达得体题是 2018 年中考新增题型， 重点考查的是运用日常用语进行交际的能力， 特别是谦辞、 敬辞、 雅辞的运用。 题型是四选一的选择题。 [ 技法点拨 ] 解答用语得体题把握“ 4 点”。1．看对象 即从对象的年龄、 职业、 思想、 性格等 不同特点出发，说恰当的话。 2 ．分场合 场合包括时间、 地点、 话题，有关对象的身份、 职业、 地 位、 教养、 性格，以及对象之间的关系等。 3．明谦敬 (1 )对别人称自己的长辈和年长的平辈时用 “家”。 如家严 (父 ) 、 家慈 (母 )、 家兄等。 (2)对别人称比自己辈分低或年纪小的亲属时用“舍” 。 如舍侄、 舍 弟、 舍妹等。 (3)用“小” “犬”“拙”“浅”“鄙”“寒”“愚”等字表谦辞。 如小女、 犬子、 拙见、 拙 作、浅见、 鄙人、 鄙见、 寒舍、 愚见、 愚兄等。 (4)用“贵” “大”“尊”“贤”“拜”“赐”等表敬辞。 如贵庚、 贵校、 贵公司、 大作、 尊姓、 贤弟、 拜托、 赐教等。 (5) 称呼对方的亲属或有关系的人 时用“令” 。 如令尊、 令堂、 令郎、 令爱、 令亲等。 4 ．讲语体 语体有口头语体和书面语体两种。 不同的语体， 往往会运用不同的语言材料， 适应各自不同的语境和交际需要， 形成各自不同的语言特点。 在运用语言交际时，要依据具体情况把握其或直白、 或委婉、 或严肃、 或幽默、 或讽刺的语言风格。 1.下列语境中，用语不得体的一项是（ ）(3 分 ) 教育界泰斗余老今天光临我校，校长亲自到校门口恭迎。余老在大礼堂为全校师生作了学术报告。 校长听完报告，很高兴地进行总结发言 : “余老的讲座很全面，很透彻，真算得上是抛砖引玉！下面我来 补充几点，权当狗尾续貂。 ” A. 光临 B.恭迎 C.抛砖引玉 D. 狗尾续貂 2. 下面的语境中，用语不得体的一项是（ ）（3 分） 学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说： “好吧，那我只好献丑了。 ”作 品完成后，你谦虚地对大家说： “写得不好，见笑了！ ”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说： “谢谢老师，这礼物我就笑纳了” 。你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说： “感谢您百忙之 中光临指导！ ” A 献丑 B 见笑 C 笑纳 D 光临 新题型二：压缩语段 [ 考点介绍 ] 压缩语段是通过对一个句群或几个自然段的信息作筛选、提炼、整合，以达到概括信息 的目的。 2018 年广东新考纲试题示例中出现了给语段中的概念下定义、拟写新闻标题并简述理由、一句 话概括语段内容并做对联宣传三种考查形式。 [ 技法点拨 ] （一）下定义 下定义既是对相关内容的高度概括，又要符合格式上的要求。在内容上 要抓住事物的本质特征；在形式上要注意：要把被定义的概念放在一个大的概念中，再加上对其本质特 征进行描述的限制。 答题格式为： 1. XXX 是 XXXX 的 XXX 即：（某事物）是 （具有怎么样本质特征） 的 （某类事物）。 如：无理数是无限而不循环的小数。 2. XXXX 的 XXX 叫 XXX 即： （具有怎么样本质特征）的（某类 事物）叫（某事物） 。如：无限而不循环的小数叫无理数。 答题步骤：第一步：确定小概念、大概念。 第二步：筛选本质特征，删除无用信息。第三步：按 照格式，将重要信息连词成句，调整字数。 （二）拟写新闻标题 新闻标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实。一般说来标题往往不需要时 间，只要有人物