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三年级短文阅读及答案 篇一：三年级短文阅读训练小练习】 去公园春游。 我们在公园里唱啊跳啊，高兴得不知怎么才好！ ．短文第二自然段是围绕哪句话写的？用 “ 划”记。（ 2 分） 2．短文第二自然段写了桃树、 、 、 这些景物。（ 3 分） ．找出文中描写颜色的词语：玫瑰红、 、 、 。（ 4 分） ．将下面的句子写具体，至少补充两处。（ 2 分） 小鸟在歌唱。 5 ．请用“争先恐后 ”写一句话。（ 2分） 6 ．“我”对小男孩说了什么？请你联系上下文想一想，并补充 在横线上，注意正确使用标点符号。（ 3 分） 短文二 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了 四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼 变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四 极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的 江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润 万物的雨露 ?? （选自《盘古开天地》） （1）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。（ 2 分） （ 2 ）你知道文中省略号的作用吗？（ 2 分） ．我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（ 3 分） （）——（）（）——（） （）——（）3 .形容速度很慢的 ??词语有很多，文中就有两个你能够找出来吗？（ 2 分） （ ）（ ） 4．盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（和）； 他的肌肤，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了奔流不息的（ ） ?? （3分） 5．怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（ 2 分） 6. 请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。 （4 分） 他的牙齿变成了 他的头发变成了他的 变成了 7. 这段话选 自《》是一个（）故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最 喜欢的神话故事的名字。（ 1 分） 短文三 我爱花城 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里 ?? 春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重 的感觉。 怪不得市民们选它为市花呢。 夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在 白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的 花朵，还有它清幽、淡雅的香味。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一 枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。 秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花 缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里 透红、白里掺黄的 ?? 色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美 —— 有 的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的 倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏 ?? 真是千 姿百态啊！ 一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛 开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发 着芬芳，十分惹人喜爱。 啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此 绚丽的人们。 （1）认真读短文，然后填空。（ 5 分） 这篇短文是按 顺序写的，它分别从 四个不同季节写了花城的美丽。 其中写了春天开 ；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开；冬天开。 （2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。（ 2 分） （ 3 ）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。（ 2 分） （4）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。（ 3 分） 木棉花： 凤凰花： 菊花：（ 5）读句子，用加点的词语再写一 句话。（ 4 分） 菊花的姿态更美 —— 有的彬彬有礼，有的盛气凌人 ?? 吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡 雅的香味。 短文四 画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一 片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。 你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老 雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔， 飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集 体的力量。 1 ．作者抓住了鸟儿羽毛的（ ）来写出画眉和翠鸟的美丽。（ 1 分） 2．请给短文最后一段空白处填上标点（ 3 分）。 3 ．短文介绍了、 和三种鸟。（ 3 分） 4．请仿照 “白花花 ”一词的形式，再写两个表示 颜色的词语（ ）（ ）。（ 2 分） ．朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（ 1 分）。 欢快 赞 美 从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（ ） 6． “鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。 ”这句话这样写，好在 哪里呢？（ 2 分） 7 ．你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？