语文教学新理念.docVIP

小学语文教学课程改革提出了新的要求。在小学语文教学中，教学理念更新、教学方法创新却没有稳步跟进。时代呼唤新的教育，而我们教师作为教学中的主体，有义务也有能力从教育理念、教学策略、教学模式等方方面面进行尝试和创新。 我在小学语文教学的过程中以培养学生的创新精神、提高学生的综合素质、激发学 生的学习兴趣等为目标，积极能动地进行了课堂教学改革，在提高自己作为教师的专业 能力和教学水平的同时，也对“新课标”有了更加深刻的理解和认识。出于应试教育需 要，传统小学语文教育大多以填鸭式教育为主，授课时强调大量知识的灌输，缺乏师生 互动和学生的自主学习。可以说，传统的小学语文教育是典型的“单主体”模式，即： 在课堂中，老师不仅是教学的主导，更是教学的主体，学生仅仅作为课堂教学的组成元 素之一，并不具备主体地位。为改变这种状况，教师就应深刻认识到，创新是教育的灵魂所在，语文教学不应遵循固有的模式，而应根据学生的学习情况因势利导，同时，应 深入领会“新课标”的教学理念，以“知识和能力”的培养、“过程与方法”的教授、 “情感态度和价值观”的塑造为主要教学目标，遵循“以学生为本”的理念，积极探索 具有创新意义的课堂教学模式，具体来说就是： 第一，坚持“以学生为本”，重视学生的学习体验；教师首先要更新教育观念，应 在“新课标”的指导下树立起与时俱进的、具有创新意识的教育观念，并在