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三个专项治理和两学一做的自查报告 【篇一：两学一做 自查报告】 “两学一做 ”自查报告 一、 存在的问题及原因： 、思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的学习，自觉主动 在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，问题产生的原因： 一是思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，二是时 间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。 、谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一贯。认识不到位，总认为我们 做的不错，而且多次受到上级领导的表扬，这样就不自觉地产生了 自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。问题产生的 原因：一是党章自律规定学习不够，对《党章》、《准则》对党员 干部的基本要求学习不够，掌握不牢。二是求真务实的作风不够扎 实，满足现状的思想不同程度的存在。 、生活工作方法有时不够恰当，不够策略，问题产生的原因：总认 为自己的工作思路是好的，方法问题欠缺一些，同事们都会相互谅 解的。 二、 整改措施： （一） 1 、提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的 坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，作为党员干部必须有高 的理论水平，必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理 论和“三个代表 ”、实践科学发展观等重要思想的学习，并指导自己 的思想和工作实际。 2 、认真执行党员党章，积极参加党员的学习，参加单位的集体学习。 （二） 1 、进一步加强《党章》、《准则》和廉洁自律有关规定的 学习，提高对党风廉政建设重要性的认识。 2 、克服满足现状，不思更大进取的思想情绪，形成良好精神状态和 谦虚谨慎，戒骄戒躁的工作作风。 （三）、加强自身的法制学习，不断强化依法行政，依法办事意识， 下一步努力让工作方法更加科学化、规范化、系统化。 在今后的学习工作中，我要对照 “两学一做 ”学习教育中查找出自身 具体问题，要立即采取措施加以解决。 二?一六年七月二十九日 【篇二：两学一做自查报告】 梁原中学“两学一做”自查报告 根据县教育局《灵台县教育系统开展 “两学一做”学习教育实施方案》 精神，我校结合实际，积极开展 “两学一做”专题教育活动，并从以 下几个方面进行了自查，现将我校自查报告结果简要汇报如下，不 妥之处，敬请指正。 一、主要工作内容 1、按照县局安排，及时成立以党支部书记薛文军同志 “两学一做”学 习教育领导小组。 2、依据全县教育系统“两学一做”实施方案，制定了《梁原中学 “两 学一做”学习教育实施方案》，并报县局进行了审批。根据方案要求， 开展了两次全体党员干部的党课，组织学习了党章系列内容，《中 国共产党廉洁自律条例》和《中国共产党纪律处分条例》。 3、及时召开“两学一做”推进大会，宣布了实施方案，安排了学习步 骤和学习内容。根据“两学一做”相关要求，将“学党章党规，学系列 讲话，做合格党员”将以细化，确保学到位、做到位。 4、布置专栏和学习园地。在集体办公室和校园内分辨布置了教育阵 地和专栏，明确了学习教育的目的和基本任务。 5、每月安排集体学习和讨论。四月份以来组织集中学习两次，会议 记录和学习笔记内容相统一。并对过程性资料做了准确的归类整理。 二、重点特色工作 （一）严肃关键环节。要求每个党员干部，在会前会后固定时段 学习党章党规、系列讲话。在 “做合格党员”上创新方式，让党员现 身说法、提高自主意识，将合格的标准提一提，让每位党员在争做 合格党员的同时争优创先、比奉献。 （二）抓紧时间节点。虽然学习教育永无止境，但是仍需在集中时 段提振精神，让全部党员思想上紧一紧、行动上赶一赶，制定严格 的时间安排表，结合党员组织关系，集中排查工作，确定完成时限、 上报完成情况，避免走形式、走过场，让每位党员入脑入心，对于 那些认为组织工作太过务虚可以等一等、拖一拖的，必须采取措施 加以批评教育。 （三）是注重分类指导。在学习教育形式上灵活安排，针对性地制 定工作要求和标准，特别是在立足教育教学岗位比奉献上，必须将 学用结合，防止学和用 “两张皮”，推出具有本土特色的党员示范岗 位，让党员立足岗位发光发热。 （四）进行专题讨论。在专题学习讨论会上，党支部书记薛文军就 面向全体学生，如何促进学生全面发展和主动发展是素质教育的核 心理念这一问题做了严格要求。首先，从全面贯彻党的教育方针， 全面提高教 育教学质量入手，进一步明确教师职责，扎实开展教学 工作。其次，学习讨论等形式转变教师的思想认识，提高教师实践 素质教育的自觉性，努力贯彻 “生本教学 ”理念。另外， 把重点放在 促进教师工作作风转变上，一方面通过制度来规范学 校管理，一方 面通过观摩、交流和评价进行指导年轻教师尽快成长。党支部副书 记张自荣从三个方面进行了探讨。一是坚定信念，提高政治素质。 通过 学习党的理论，解答面临的各种问题，树立正确的世界观、人生