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一年级美术长呀长教案 【篇一：一年级美术下册 _长呀长 _1 教案 _人美版】 （人美版）一年级美术下册教学设计 第2课 长呀长 学习领域：设计 ? 应用 课时：一课时 教材分析： 指导思想： 看着、想着我们的孩子会想到什么呢？他们能否由此想到那点缀着 世界的千姿百态，那孕育这一切的大地母亲呢！我们的学生们又是 否始终在惦念着他们！ 教材所选的学生作业，让我们欣喜地看到孩子们在用他们的小手， 亲自浇灌那多姿多彩的植物，它就像由植物所制造的洁净空气一样 不可或缺。孩子们的惦念着实令人感动。 还有那一张线描画，我们南方的阔叶芭蕉，伸展着他们的臂膀为他 们的邻居小蚂蚁遮风挡雨，蚂蚁安然地大睡，喜得太阳姐姐也不禁 微笑赞许。 爱别人如同爱自己，愿这份爱，长呀长，长成参天大树。 主题拓展 ）植物的一般种植过程。 ）激发对大地母亲的热爱之情。 ）大胆想象赋予植物以人的美好情感。 资料搜索 乐曲《小树快快长》 植物百科 行动构思 意境：生机勃勃，充满爱心，营造宽松愉悦的氛围：感受泥土、激 发爱心——谈谈亲手种植的植物 ——启发想象 ——探索画法 ——创作（伴乐） —— 赏析作品谈感想 教学内容与目标 显性内容与目标： 应知：了解植物生长的基本知识，展开回忆与想象，根据自己的意 愿，大胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情景。 应会：通过观察、体验和交流，提高观察、感受、探究、联想的能 力。感受植物生命的美丽和独 1 特，进行想象与构思，追求表现的新颖与生动。 隐性内容与目标： 通过课堂学习与活动，培养学生热爱大自然、热爱绿色生命的思想 感情。 教学重点与难点： 重点：启发学生回忆与想象植物生长的生动情景，展开联想，大胆 创新。 难点：表现方法形式的自由与多样 准备教学材料： 各种植物生长的图片、植物籽粒，蜡笔彩笔 …… 教学过程： 一．情境导入：播放音乐《小树快快长》，学生在音乐中进入自己 的想像情境。师问：同学们知道种子是如何发芽生长的吗？ 生举手回答问题：要放在泥土里，要浇水，要施肥，，， 进入课题板书：第 2 课，长呀长。 介绍植物生长的过程 观看课件中的图片，并从中了解植物的生长过程。 并掌握植物生长所需的必要条件：泥土一，水，阳光，肥料等等 请同学们说一说自己知道的植物的生长过程： 例如：花生，香蕉，玉米等等 谈谈亲手种植的植物 谈播种的过程谈种子发芽的情景 谈种子长大的情景 想象 观察植物本身的形态特征 枝干的形态 叶子的形态 果实的样子 谈想象 如：植物舞蹈、植物助人 不同年龄与性别的植物 探索画法 ）用笔 ）用色 作业要求 表现植物生长的画面，感受富有想象富有个性地表现。 2 创作练习 教师指导 交流展示 启迪提高 3 【篇二：小学 美术 教案 长呀长】 美术课教案 【篇三：一年级美术长啊长 “教学设计 ”观摩课课堂教学 设计模板 (2014) 】 课堂教学设计表 课程名称 第二课长呀长 设计者单位(学校) 授课班级一年级一班