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作文读书与修养 【篇一：关于读书的议论文】 关于读书的议论文： 谈读书 书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年 的知识教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。 当我面对如排山倒海般袭来的 书山书海”，不禁会想，我们为什么 读书。 高尔基说过 书籍是人类进步的阶梯。”人为生存，为了考学，拼命 的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。 对于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说， 读史使人明智，读诗 使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使 人善辩。”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只 为考试而读，那变是读死书。我认为，读书的真正目的应是以下四 点： 第一，读书让人获得知识。这是最浅显的作用。 我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的知识， 获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的 副产 品”。这一层的读书只是为了生活和学识。不可否认，知识的获得也 是十分重要，毕竟 熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌 ”吗？ 第二，读书让人提高修养。 阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话， 他”的语言中无 不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修 养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。正 如林语堂所说的如果读者获得书中的 味”，他便会在谈吐中把这种 风味表现出来，如果他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表 现出风味来。着此间浅移默化的 味”，不正是在读书中体味的素养 吗？ 第三，读书让人开阔视野。 人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边 的交谈，他的认识是肤浅的，他的学识是简陋的。但当他打开一本 书，时间，空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地， 品味古今中外，他可以体会古战场上 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 的宏大，可以体会大草原上 风吹草地牛羊”的生机；可以体会黄昏 下 “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 ”的忧；可以体会 “白日放歌需纵酒， 青春作伴好还乡 ”的欢喜。在书中人可以翱翔于智慧的天空，他的视 野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。 着也许读书所换来的乐趣吧。 第四， 读书让人明白事理。 韩愈曾说 “人非生而知之者，孰能无或？ ”我想最大的疑虑也莫过于 不明事理吧， 读书里的名人，也许刚好可以找到答案，看世界名人的作人处事， 从中可以学到许多方法，对于明白事理，应是非常重要的吧。 在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体，在 书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这 也许是读书的真正目的吧 . 快乐读书 书是人类的老师，也是一位你想见就见的朋友。如果说读书是一种 享受，那么会读书便是一种乐趣。享受这种乐趣是幸福 。 莎士比亚曾经说过 :书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像 没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀 。这显然说明了读 书的重要性；当生活失去阳光 ,当鸟儿失去翅膀 ,那宇宙将会黯然失色， 世界将不再精彩 …… 高尔基也曾说过： 书是人类进步的阶梯”。我 爱读书 ,甚至对书爱不释手 ,我这么爱读书 ,为什么却没有进步呢？这个 问题一直困扰着我。妈妈替我找到了原因 : 囫囵吞枣。读书就好比爬 山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登高峰。书，一定要从中 获取自己不知道的新知识才能算是读了一本新书。读书并不是轻描 淡写地看看书中的文字，而是深刻的体会到这本书中每个字的意义 和它所代表的生命，让自己也融入故事情节中，就好像透过文字， 身临其境看到了故事。读书不但要思考、体会和想象，还要把作者 的精髓融入自已的脑海中，在写文章时可以随时应用；要一遍一遍 毫不厌倦地读一本书，只有每读一遍才会发现新的内容，才会不断 的获取新的知识，才能提高自己的写作水平。有效地读书才能让你 增长知识，感到快乐。于是我改掉了囫囵呑枣的坏习惯。 我很喜欢朱自清的《背影》。之所以对这一篇文章情有独钟 ,是因为 文章中伟大的父爱让我深深地感动，怀着百感交集的心情把文章读 完。文章中父亲的背影一次又一次的在我脑海中浮现，虽然他是矮 小的、肥胖的 ,但他在我心中却是高大的。父亲对儿子的爱是那么的 无微不至，他把一切都付出给了儿子 ;虽然自己体态肥胖 ,但在人口密 集的车站爬上月台替儿子买橘子……我不觉沉浸在真挚的亲情 中……这篇文章虽然没有华丽的词汇，但文章中作者对他父亲背影的 深刻描写却使我记忆犹新。 读书让我知道了什么是酸 ,什么是甜 ,什么是苦 ,什么是辣 ,读书让我知 道了如何为人处事。读书给我的最大体会是 ——知识。 “读好书、好 读书、读书好 ”知识是无穷无尽的 , 它不仅丰富了我的大脑 ,还增长了 我的见识。 如果读书是一