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五年级上册同步解析与测评答案 【篇一：五年级上册语文测试题及答案】 语文趣味园 时间： 90 分钟 同学们，请你认真做答下面的题目，来检验自己的学习 与进步吧。答题时要用钢笔，书写要工整，姿势要端正。 一、判断下列词语的正误，对的打 ““；错误的标出错字，并改正。 临危不具（） 豪不犹豫（） 大显伸手（ ） 轻盆大雨（） 不动生 色（ ） 一如即往（ ） 风期雪压（ ） 不容争辨（） 二、根据语 境，给带点字选择合适的解释。 破”在字典中的解释有：a.碎，不完整；b.揭穿；c.破费。在 破 烂不堪 ”中应选（ ）。 疾”在字典中的解释有：a.病；b.恨；c.疼痛；d.快，迅速。在 “疾步向前 ”中应选（ ）。 三、把下面的词语按一定的顺序重新排列。 （ 1 ） 教科书书语文教科书 小学语文教科书 （2） 车 汽车 22 路公共汽车 公共汽车 （ 3） 博兴县 山东省 滨州市 湖滨镇 四、判断下列句子运用了什么说明方法。 （1 ）目前最大的鲸约有十六万公斤重。 （ ） （2）松鼠的叫声很 响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（ ） （3）它们常常直竖着身子 坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西。（ ） （4）这种玻 璃叫 “夹丝网防盗玻璃 ”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店 也可以采用。 （） 五、按要求写句子。 （1 ）圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联 词语把 两句话合成一句话） （2） 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情 呢？ （把反问句改成陈述句） （3） 用修改符号在原句上修改病句。 在同学们的帮助下，使我顺利地完成了这个任务。 六、打开记忆，积累运用。 .远离故土的游子们常用诗句 “”来表达自己的思乡情怀；我酷爱读 书，那怎样读书呢？那就借用朱熹的 “三到”，即 ；如果生活和学习 中遇到什么困难或挫折了，就可以用 “宝剑锋从磨砺出， ”来激励自 己吧。 我知道下列歇后语中加点字的谐音字。 （1） 秃子打伞 无法无 天 （） ．（ 2）盲人戴眼镜 假聪明 （） ．（ 3）黄鼠狼钻鸡笼 --- -投机 （） ? ? 请用一段话（ 50 字左右）向大家推荐你最近读的一本书。 七、拓展阅读，我收获。 （一）鸵 鸟 鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，生活在沙漠地区，是现代鸟类中体 形最大的鸟。 鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔 跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强 劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出 7 米远，时 速可达 60 千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它 们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。 提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑， 就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见， 就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观 察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢， 因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面， 是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱 的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽 毛的颜色是黄色的，像黄草、黄沙似的，很容易瞒过敌害，即使在 这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害， 做好随时逃离的准备。 在文中找出下列词语的近义词。 疲惫—（ ） 误会 —（） 作者用了哪些方法说明描写鸵鸟善于奔跑？试举例说明。 ? ? ? ? ? ? 方法一： 。用“ 画”出相关的句子。 方法二： 。用“ 画”出相关的句 子。 鸵鸟为什么把头贴近地面？（结合相关内容，概括出三个原因） （二）两个电话 看完电视以后，老王一整夜都没睡好。 第二天一上班就匆匆给武汉的儿子打电话，直到 9 点，那端才有了 回音：“爸，什么事？ ”他连忙问： “昨天晚上的天气预报看了没有？ 寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，让你妈给你寄 ……” 儿子只漫不经心： “不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。 ”可老 王却喋喋不休。儿子不耐烦了： “知道了，知道了！”搁了电话。 老王准备再拨过去，铃声突响。原来是他住在哈尔滨的老母亲，声 音颤颤巍巍的： “天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？ 疾风阵阵，从老王忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还没来得及答话， 已经结结实实打了个大喷嚏。 老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣 服… … ”就这样，老母亲絮絮叨叨，从他七岁时的 “劣迹”一直说了起 来。老王赶紧截住： “妈，你那边天气怎么样？ ”老人回答： “雪还在 下呢。” 老王不由自主地愣住了。 在寒潮乍起的清晨，老王深深牵挂的是身在北风尚未抵达的武汉的 儿子，却忘了北风远处的故乡和已经