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交通工具不乱动教案 【篇一：交通工具教案】 《交通工具（二）》教学设计 执教老师：游波花 指导老师：黄丽芬 知识能力目标： a 类： 认识飞机、轮船、火车三种交通工具。 会认读词语：飞机、轮船、火车。 能用句子说出它们的运行空间。 b 类： 认识飞机、轮船、火车三种交通工具。 会跟读词语：飞机、轮船、火车。 能在老师的提示下说出课文中的三个句子。 c 类： 会关注自己和同伴的活动。 过程与方法： 通过声音、图片、游戏等多种方式认识三种交通工具，认读词语、 并知道三种交通工具的运行空间。 情感态度与价值观： 通过学习，增加生活常识，热爱生活。 教学重点： 认识飞机、轮船、火车三种交通工具。 会读文中的三个句子。 教学难点： 理解课文（懂得飞机、轮船、火车分别在什么地方开）。 教学准备： 课件 教学过程： 一导入新课 师：回忆上一课学了哪些交通工具？（汽车、摩托车、自行车） 引出课题，板书课题。 二、学习词语 （一）认识 “飞机 ” 播放声音（飞机行驶发出的声音）说一说：你听到什么声音？ 出示飞机图片。 范读、领读词语，正音。 （二）认识 “轮船 ”“火车 ”（方法同上） （三）说一说 老师出示图片，学生说名称。 三、学习句子 练习说话 （1）说一说飞机、轮船、火车它们是在哪里行驶？（指名学生试着 说） （2）出示视频：说说你看到了什么？（引导学生说出句子） （3）出示句子，指导学生读句子。 课堂放松 四、巩固延伸 1. 练习 （1）做练习。 （2）全班交流。 2. 延伸拓展 （ 1）说一说还有什么是在天上飞、地上开等。 （2）看图片。 五、小结 板书设计： 14. 交通工具（二） 飞机在天上飞 轮船在水上行 火车在地上开 【篇二：《各种各样的交通工具》教案】 第六周 星期 一 2016 年 3 月 28 日 大班语言活动《老虎的出租车公司》 班级：大二班执教：吴敏婷 一、活动目标： 、通过学习故事内容，了解不同汽车的用途。 、根据故事中情境，讲述选择相应各种车的功能原因。 、培养幼儿对车的喜爱之情。 二、活动准备： 课件、各种汽车模型（幼儿自带） 三、活动过程 （一）开始部分 、出示老虎先生汽车公司的图片。 教师：老虎开了一个汽车公司，你们看他的公司里有些什么车？教 师：对，老虎的汽车公司里有洒水车，有小轿车，有大卡车，还有 公共汽车。欢迎大家去借车。 （二）基本部分 1 、请幼儿根据课件的内容进行讲述故事。 大象借车教师：谁来借车了？猜猜他们想借车干什么？我们一起来 听一听，他们为什么要借车？ 教师：小朋友，你们想想大象老师会借什么车呢？ 教师：对，他要借大客车。为什么要借大客车？ 小结：动物幼儿园的小动物真多，为了保证小动物的安全，老虎借 大客车给它们是最合适的。大家乘着大客车，高高兴兴地去春游了。 小狗借车又有谁来借车？小狗会说什么呢？我们一起来听一听小狗 是怎样说的吧！ 不好了，小松鼠从树上摔下来，身上都是伤，还流 了很多血，怎么办？老虎会借什么车给小狗？为什么？ 小结：救护 车可以救人，老虎借救护车给小狗，让它带着小松鼠赶快去医院。 小猴借车这时，只见小猴急急忙忙地跑了过来，它想借什么车呢？ 我们来 听听它怎么说的我家今天要搬家，有很多东西要搬到新家去，我要 借什么车呢？你们说说老虎会借什么车给小猴？ 小结：大卡车后面 有个大大的箱子，可以在里面装很多的东西，老虎借大卡车给小猴。 小猪借车小猪急急忙忙跑了过来，它想借什么车呢？我们来听听它 怎么说的？老虎先生，请帮帮忙，我家着火了，怎么办呀老虎会借 什么车给小猪？ 小结：着火了，需要马上用消防车去灭火，所以老虎把消防车借给 了小猪。 奶牛妈妈借车奶牛妈妈又来借什么车？我们来听听。不好了，我家 里来了小偷，把我家的牛奶都偷走了，老虎先生，请您借我一辆车 去抓小偷吧。老虎会借什么车给奶牛妈妈？ 小结：警察会抓坏人、小偷，所以老虎把警车借给了奶牛妈妈。 2、 请幼儿完整欣赏课件，并倾听老师完整讲述故事。 老师：我们一起来完整地欣赏故事。 （三）请幼儿再次看课件，复述故事中的对话。 动物们在借车的时候是怎样说的？谁能说说看！（先请个别幼儿说， 再请集体 复述） 1 、情境表演： 借车请小朋友们将自己带来的车放在地上，一个小朋友当老虎，其 他小朋友借车，用文中的对话形式进行，如要说出为什么要借那种 车给别人。 一、结束部分 今天，老虎真高兴，它的汽车公司生意真好，给那么多小动物带来 了方便。哎呀，老虎怎么有问题了，让我们帮帮老虎好吗？老虎问 小朋友：这些是交通工具？这些车又有什么用呢？还有谁会需要用 到这些车？ 延伸活动让家长带幼儿查阅资料，了解各种车的用途。 故事：老虎的汽车公司老虎先生开了一家汽车公司，老虎的汽车公 司里有洒水车，有小轿车，有大卡车，还有公共汽车。欢迎大家去