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中文系实习自我鉴定 【篇一：中文系教育实习总结】 教育实习个人总结 一个半月的实习虽然时间很短，但对于我来说却是千金难买的宝贵 光阴，我十分珍惜这难得的实习机会。我很荣幸被学校选拔出来到 无锡市玉祁高级中学实习，一个多月的实习，带给我许多宝贵的经 验，提高了自身素质，掌握了一些教学技能，并展示了我的个人风 采，受到实习学校的老师和领导的肯定和赞赏。这次实习的主要任 务是教育见习、教学工作和班主任工作。在这一个半月的实习期间 我顺利完成了教学工作，班主任工作，达到了检查、实践、提高的 实习目标，为以后的教育工作积累了一些宝贵的经验。 一． 教育见习 经过三十多个小时的车程我们在 9 月 8 日的下午到达玉祁高中，在 安排下食宿后我们便到宿舍休息。第二天早晨学校为我们安排好指 导教师后，我们的实习工作正式开始了，首先要做的便是教育见习， 主要就是到各班听老师的课。我每天积极主动地去听不同老师的课， 刚开始只是泛泛地听，不够细致和深入，在经过指导老师的指点之 后我掌握了听课的要点。要听老师如何突破本节课的重难点，要听 老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的状态以 及老师的教态。我发现每个老师都有自己独特的风格，即便是同一 篇课文，不同的老师也能讲出不同的特色来。在课后我会主动找老 师交流，请教老师对课程安排设计的思路，并谈谈自己的看法。在 整个实习期间我听课的工作一直没有停止，不光是听课，还积极参 加语文组的小组研究性学习活动，而且我还会去听其他学科实习老 师的课，互相学习借鉴。教育见习为我接下来的教学工作积累了很 多的经验。 二．教学工作 教学工作是我们这次实习的重点。在实习的第一周指导老师就给我 安排下了要讲的篇目，这样我便有充足的时间来备课。在一边听课 的过程中一边备课，在老师身上学到的教学技能我不断地思考应用 到自己的课上。通过和老师交流，我了解到备课是一个比较艰辛的 历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的非常全面，把 课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课 堂。虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度，但我还是不断地靠 近这个目标。 我的第一节课是《我的四季》，经过我长时间准备和指导老师的不 断指点，我人生的第一堂课还是比较成熟的。虽然说刚上讲台是有 些紧张，但紧接着我就调整好了状态，由于我准备的比较充分，所 以整堂课都比较顺利。课下我主动找指导老师点评，老师说，总的 来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当成功的，但是还 存在一些细节上的问题需要注意。在一个多月的实习时间里我一共 讲了四节新课、四节重复课、两节习题课。通过讲课我不断发现自 己身上的不足，并及时改正弥补。主与老师的交流中我获得了宝贵 的经验，自身的教学技能也得到了提升。 三.班主任工作 班主任工作相对来说是一个比较复杂的工作，因为班级的事情比较 多且杂。作为班主任要尽量了解每一个学生，因此我在实习班主任 工作时经常深入班级了解学生情况，并不断向原班主任老师了解情 况。每天我会到班级监督学生上自习，参加课间广播体操。班级中 学生出现问题能够及时与原班主任老师沟通解决。在此期间我组织 了一次主题班会，主题是 迎十一，庆国庆”，这次班会得到了学生 们的欢迎，并且得到了指导老师的认可和肯定。在上课与听课的过 程中我发现学生存在上课不够积极，气氛不够活跃的情况，于是我 找到班级干部，组织了一次班级干部会议来解决此问题，在此之后 上课不积极的现象有了一定的好转。通过不断地与学生们交流，在 短短的一个多月时间里我和学生们建立了很深厚的感情，我深深体 会到了作为一名教师的责任与关荣。 教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平时所学的 是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，因 此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸实践， 因为实践是检验真理的唯一标准。这次实习就给了我一个非常好的 机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个 过程中，我也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。在实 习期间，我有了丰富的收获：通过实习，对中学的现状有个更为感 性的认识，对学生的学习有个更为恰当的了解，对教师的工作有个 更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新 的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了 教学效果和教学水平，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。 教师承担着 “教书育人 ”和培养祖国未来人才的重任，每当上课时， 这些都是激励自己上好每节课的前提，左边是收获，右边是不足， 在实习中，也发现了一些不足，在上室内课时，面对学生时却口不 顺心，有时难以表达透彻，面对学生 “打破沙锅问到底 ”却无法从容 应付，这些让我看到了自己的不足，在今后的学习中，更