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中班创意美劳教案 篇一：快乐星猫创意美劳中班完整教案】 伸缩玩偶 活动目标： 在掌握穿孔、粘贴的基础上，有顺序的将玩偶的各个部分进行组 合。 能用小木棒将玩偶的上下两个部分穿起来。 体验动手操作的乐趣。 活动重难点： 重点：能将玩偶的身体按顺序组合在一起。 难点：能综合运用粘贴、穿、组合的方法来制作玩偶。 活动准备： 材料包：造型纸卡、木棍、 eva 块。 自备材料：胶水或胶棒、欢快的音乐。 活动过程： 教师出示成品，吸引幼儿的兴趣。 ★教师：今天，老师给小朋友们带来一个好玩的玩具，它能随着音 乐跳舞呢！请你们看一看，它身体的哪些部位在跳舞呢？ ★教师：我们一起来探个究竟吧！ 拆分成品，观察材料，教师引导幼儿探索伸缩玩偶的制作方法。 ★教师：这个玩偶是由哪些部分组成的呢？ ★教师将成品一一拆开。 ★教师拿出材料包里的操作材料。 ★教师：玩偶的脑袋上缺什么？怎么粘？（注意左右对称） ★教师：身体什么形状的？应该粘在什么位置呢？玩偶的胳膊应该 怎么分布粘贴？ ★教师：为了让玩偶能跳舞我们需要用什么帮忙？（木棍）为了防 止玩偶跳舞的时候不摔倒我们用什么保护它？（ eva 板）。 ★教师引导幼儿总结制作顺序。 幼儿操作，教师巡回指导。 ★教师交代任务及要求：注意组装的先后顺序及注意孔洞之间的串 联穿插。 欣赏评价，活动结束。 ★教师：幼儿之间相互说一说自己的玩偶是怎么做的？也可邀请其 他小朋友的玩 偶一起跟随音乐一起跳跳舞。 活动延伸： ★区角活动：将成品投放在表演区，供幼儿表演时使用。 毛毛虫 活动目标： ．学习用团圆、搓长等泥工技能表现立体的毛毛虫造型。 ．观察毛毛虫身体不同部分的形状大小，取相应分量的纸黏土进 行操作。 ．活动结束后，能够将多余的纸黏土收拾干净。 活动重难点： 重点：运用团圆、搓长等手法，塑造毛毛虫造型。 难点：根据需要取纸黏土，捏出毛毛虫的各个部位并组合。 活动准备： 材料包：纸黏土、活动眼珠。 自备材料：毛毛虫的相关图片。 活动过程： ．观察毛毛虫的相关图片，了解毛毛虫的形象特点，表述所观察到 的毛毛虫各个身体部位的形状。 ★教师：今天老师请来了一位小客人，你们看看它是谁？ ★教师：请你仔细看一看，毛毛虫的身体是什么样子的？什么形状？ 2 ．学习跟随教师按一定的顺序和步骤塑造毛毛虫。 ★教师创设情境，激发幼儿动手操作的兴趣。 ★教师带领幼儿按从前到后的顺序塑造毛毛虫造型。 ★小结：取不同颜色的纸黏土搓成不同颜色的圆球，再将圆球逐个 排列出毛毛虫身体的造型，再在头部的位置添加眼睛、鼻子、触角 等。取四份等量的纸黏土，分别将其轻轻搓长，做成长条，粘贴在 毛毛虫身体的下端，一条可爱的毛毛虫就做好了。 ．幼儿制作，教师巡回指导。 ★教师：你学会制作毛毛虫了吗？那就请你来试着做一个吧！ ★教师交代任务及要求：毛毛虫的身体大小要均匀；揉搓要细致小 心，尽量搓光滑，若制作毛毛虫眼睛有困难，可使用活动眼睛。 4．欣赏同伴作品，进行评价。 【篇二：幼儿园大班创意美劳教案：旧鞋 diy 】 活动背景 许多家长都有这样的体会：每年家里总有几双旧鞋需要处理，大人 的小孩的．不是旧了就是太小了，要么当垃圾扔掉，要么就堆积在 家中的某一角落里。所以我们收集了一些旧鞋子，清洁消毒后，让 孩子体验旧鞋 diy 的快乐，又体现了环保，倡导了节约。 活动目标 ．体验在旧鞋子上创作的乐趣，激发幼儿旧鞋再利用的意识。 ．知道生活中有些废旧物品经过处理可以变成许多有用的东西。 ．养成爱护环境，节约资源的环保意识。 活动资源 ．各色颜料、旧鞋 （ 消毒，清洗过 ）、报纸、绘画笔、剪刀、彩色即 时贴等。 活动过程 一、出示新鞋导入活动 ．小朋友喜欢这双新鞋子吗 ? 如果有一天这双鞋子破了、旧了或者 太小了，你还会喜欢它吗 ? 2．你们家里也有旧鞋子吗 ? 你们是怎么处理的 ? 3 ．你们有没有什么好办法可以把旧鞋子再利用起来呢 ? 二、演示幻灯片《创意旧鞋子》 ．旧鞋子可以用来干什么 ? ．原来旧鞋子清洁消毒以后还有这么好的用处，你们想不想也来 动手试试 ? 三、创意旧鞋 diy 1．提出要求：小朋友在动手之前先要想好用旧鞋子做什么 ? 需要哪 些材料 ? ．教师可以给幼儿一些时间商量、讨论一下。 ．请个别幼儿说一说自己的想法，以便于其他孩子参考。 ．幼儿操作，教师适当予以指导或帮助。 四、展示幼儿作品 ．请幼儿介绍自己的创意 ih 鞋，说说有什么用途。 ．拓展活动内容：在我们的生活中除了鞋子以外，还有很多废旧 物品也可以收集起来做成许多好玩有趣的东西，你们知道还有哪些 废旧物品 ? 可以用来干什么 ? 活动延伸 ．请幼儿回家和爸爸、妈妈一起收集废旧材料制作环保玩具。 ．在幼儿园或社区举行 “亲子环保玩具制作 ”展览会。 活动反思 旧鞋子是生活中常见的废