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传承文明作文 【篇一：传承文明践行美德作文】 传承文明 践行美德 我们中华民族自古以来就以文明礼仪著称，什么 是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表 现对他人尊重和理解的过程和手段。可是，在当今社会中，很多同 学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪，但为什么没有几个人可以实施 这所谓的文明呢？ 我们接受文明的教育，自己却吝于履行。其实很 多小事都体现了文明的所在，看：路上交通顺畅，没有争来抢去。 大街上干干净净，不吵不闹。行人们见面道声好，你谦我让。这是 多么容易的事情呀！但是，有些人嫉妒不愿意去做好文明：校园里 遍地都是垃圾，饭盒、塑料袋。同学们满口脏话，上课还影响同学。 怎能不叫人痛心疾首呢！文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小 树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中 扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。我们 现在已经长大了，不应该渐渐淡忘文明。而是永远铭记文明。你会 慢慢地发现，这是一件多么美好的事。 每个人都有做错事的时候， 当然，我也不例外。我以前也不太懂文明礼仪，过马路时，我对红 通通的灯视而不见，还是往前冲，现在不会了。在公交车上，明明 看见了年过花甲的老人站着乘车，可屁股仿佛粘在凳子上，站不起 来，现在不会了。下雨时，看见了没带伞的同学，由于自私，把撑 开的伞又收了回去 ?? 现在更不会了。这种事在我们身边还有许多。 同学们愿不愿意遵守呢？鲁迅先生曾说过： “中国欲存争于天下，其 首在立人，人立而后凡举。 ”所以首先要完善个人修养，人的文明修 养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。 弘扬中国传统文明， 继承现代灿烂美德。为了自身的品德，我们要做一个严律行己的人。 【篇二：传承中华文明征文】 传承中华文化共筑精神家园 最近学校发下来《传承中华文化 共筑精神家园》这本书让我们阅读， 刚开始我不以为意，这不就是一本薄薄的小书嘛，有必要这么大张 旗鼓的吗。但是当我静下心来，认真阅读时，却深深地被书本里的 内容所吸引，我一口气把这本书读完，心中百感交集，难以平静。 从这本书中，我知道了什么是中华文化，我知道了中国是古代四大 文明古国之一，知道了孔子、老子等诸子百家的空前盛况和独特风 采；知道了大文学家屈原、司马迁、李白、苏轼、曹雪芹 ……他们 用不朽的名篇在史册上留下闪光的名字；知道了中国最早的文字甲 骨文，领先世界的四大发明，先进的科举制度 …… 。读了这本书， 我还知道了无论富强、民主，文明、和谐，无论自由、平等、公正、 法治，还是爱国、敬业、诚信、友善，都根植于中华文明血脉，又 都被赋予了时代的灵魂。 同学们，当你向客人和师长彬彬有礼地问好的时候 ;当你向有困难的 同学伸出援助之手的时候 ; 当你学会向父母表达自己的一份孝心的时 候; 当你学会珍惜每一粒粮食的时候 ;当你学会宽于待人，严于律己的 时候 ;当你敢于承认自己的错误的时候 ;当你志存高远而又脚踏实地的 时候……你所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神 吗! 我们当代小学生是祖国的未来，肩负着时代的重任，今天的勤奋学 习是为了明天祖国辉煌未来贡献自己的力量，同学们，让我们沉睡 的心灵苏醒吧，源远流长的古文明，需要我们传递，五千年的中华 文化等待我们传承，让我们携起手来，在中国这片古老的土地上播 种理想，收获希望，让这个五千年文明历史古国，日月同辉，地久 天长。 老师点评：这篇读后感从自己拿到读本时真实而可爱的心理活动写 起，然后具体阐述自己从中学习到了哪些内容，再联系生活实际阐 明传统文化在今天的现实意义，最后以当代小学生的身份呼吁大家 勤奋学习，传承做过优秀文化。通篇条理清晰，层次分明，内容充 实而具体，并能够联系现实，发出呼吁。写出了自己的真实感受！ 【篇三：接力梦想传承文明 作文】 接力梦想，传承文明 作为一名小学生，我为自己的祖国感到非常地自豪。谁都知道中国 自古以来都是 “文明古国、礼仪之邦 ”。现在我国越来越强大了，科 技也越来越发达了，世界的变化日新月异。鲁迅先生曾说过： “中国 欲存争天下，其首在立人，人立而后凡事举 ”。 捡起地上的一片垃圾，可以创造一个美好的环境，一声普通的问候， 都能体现出一个人的文明。其实我到今天才发现一个人的文明和美 德原来是这么简单，我以前怎么就做不到呢？我想，如果我帮助别 人，这不就是人们常说的美德吗？一次叔叔看见了一个白发苍苍的 老人在公交车上站着，那位叔叔只是让了一次座位而已，却得到了 对方的感激，这也许就是文明吧！ 我的邻居 武陵区甘露寺小学五年级 120 班夏雨晨 你们是否很想知道我的邻居是谁吧！那我就告诉你们，我的邻居是 一个老奶奶，这个老奶奶非常慈祥，老奶奶有着明亮的眼睛和双灵 活的小手，那老奶奶做的菜也很好吃。 记得有一次，放学回到家