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学期印象深刻的事作文 【篇一：作文《一件印象深刻的事》教案】 提示：生活中会遇到很多事，高兴的事、苦恼的事、难过的事，都 使你难以忘怀。我们从中选一件来写，把事情经过写具体，写清楚。 写好一件事的要求： 、完整 （要有六要素：时间、地点、人物、事情 -起因、经过、结 果） 时间，这件事情发生在什么时候。 地点，这件事情发生在什么地点。 人物，哪些人干了这件事，谁是这件事的主要人物。 起因，这件事是怎样发生的。 经过，这件事的全过程是怎么样的。 结果，这件事最后怎样。 以上就是记叙文的六要素。 、清楚 连贯（按事情的发展的顺序写，顺序不混乱，没有跳跃性） 、突出重点表现中心（通过人物的动作、语言、心理、神态等描写 来突出中心 、写好记叙文，还要注意处理好几个方面的问题： （1）.环境和事物的关系。也就是文章中的环境描写要为中心服务。 （2）.要注意观察。通过观察，选择你感受最深的来写。 （3）.要注意组织材料和选择材料。 、难忘的事有哪些： （1）、成长足迹：如第一次 ?? ；学习某种本领； ;增长见识；提高 思想；兴趣爱好；童年趣事；得意、惊险、惹祸的事；成功、失败、 勇敢、胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐 ?? 的真切体验。 （2）、家庭影院：如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小风 波、小烦恼；家务劳动；家中节日、假日、生日的事；家人户外活 动?? （3）、校园风云：如班级中发生的事；生动的课堂；体育健身活动； 比赛活动；同学之间、师生之间的事；竞选故事；学科活动、班队 活动、社会实践活动；班级劳动；野炊、夏令营； “六一 ”节、教师 节、元旦故事、家长会、考试等事。 （4）、社会聚集：如家乡新鲜事；街头见闻；社会中不良现象；不 文明事、不环保事、陋习怪事；社会新风尚 ?? 、提纲： （1）：我什么时间、地点、和谁一起去哪儿干什么？ （2）：在这一过程中，我做了什么，看见别人做了什么，怎么做的， 描写人具体的动作、语言、神情。 （3）：我的收获是什么？ 、精彩开头 （1）、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪 色。但有一件事，让我历历在目，感动不已 —— 那一份深沉的母爱。 （2）、人的一生中会发生许许多多的事，但令我印象最深刻的事， 是发生在那年夏天的一件事。 （3）、妈妈为我做过无数的事，我都记不清楚了。唯独那一个闷热 的晚上，妈妈拿着扇子给我扇风的事，我至今记忆犹新。 （ 4）、 一个手势，一个动作，有时令人感动；一份歉然，一份等 待，有时令人难忘 在我的脑海里，曾经有过这样一段回忆：那是 在一次放学回家的路 上 、精彩结尾：（ 1 ）、这些已成为美好的过去，永远留在了我心中。 这是我过的最开心而又最让我感动的一次生日。 （2）、事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人， 好好读书 ?? （3）、这件事情虽然已经过去很久了，但是我却记忆犹新。 、例文： 第一次买东西 这天，阳光明媚，妈妈带我去广场玩。玩着玩着我和妈妈都觉得有 点渴。于是，妈妈一边拿出钱一边对我说： “宝贝儿，妈妈渴了，你 能帮妈妈买点儿水吗？ “我一听高兴极了，连忙帮妈妈去买。 可是，的到了商店门口，我却有点害怕了，因为当时我还不到六岁， 我的个头还没有柜台高，到了商店没人能看到我这个小不点儿。怎 么办啊？我站在门口哇哇大哭起来，一位阿姨走过来说： “小朋友不 要哭了，你妈妈呢？ ”猛然间我停止了哭声，犹豫了一会儿，走进了 商店。 “叔叔，我要买水。 ”我低声说。 可能是我声音太小，个头太低了吧，竟然没人搭理我。于是我大声 说： “叔叔，请问有矿泉水吗？ ”可是喉咙好像塞了一块石头似的， 一句话也吐不出来。这时，老板发现了我，就问我： “小朋友，你要 买什么啊？我鼓起勇气说： “叔叔，请问有矿泉水吗？ ”“有。 ”叔叔 一边说一边递给我矿泉水： “小姑娘真能干，这么小就帮妈妈买东西 啦！ ”我听了心里美滋滋的。我把叔叔表扬我的事告诉了妈妈，妈妈 也表扬我： “我的女儿长大了。 ” 今天我学会了买东西，也懂得了一个道理：万事开头难！ 【篇二：印象深刻的一件事 （六年级 ）】 印象深刻的一件事 我刚上五年级时，有一段时间悄悄迷上了上网打游戏，经常在放学 路上总要跑到路边的小网吧玩会儿游戏，作业也不想写，听课也懒 洋洋。早晨早早的从家里出来，却是一头扎到小网吧去，快到上课 时才匆匆赶到学校。时间匆匆，很快半学期就过去了，要考期中试， 我也没好好复习，因为我的学习一直名列前茅，所以我根本不担心 我的学习，我的父母也一直对我的成绩引以为傲，对我的学习从不 多过问。期中考试成绩下来了，结果我的数学只考了六十几分，语 文也仅仅考了七十几分，英语差点不及格。我有点不敢相信自己的 眼睛，还悄悄把分数加了一遍，没错，三门课成绩都没错。我低着