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漫步诗海作文 篇一：作文 漫步语文的世界】 [ 作文 漫步语文的世界 ] 从咿呀学语到写下歪歪扭扭的方块字，从 浅唱的歌谣到优美的文章，从五千年的历史积淀到被人吟诵的传奇， 作文 漫步语文的世界。它是语文，它是古典与现代的融合，它是中 华民族伟大的瑰宝。 语文带我穿越历史长河 从歪歪扭扭的甲骨文，到复杂的小篆，再到如今简单的汉字。这其 中的过程，何不象征了中华民族五千年多年来的巨大的演变？ 汉字是我们的母语，是炎黄子孙的骄傲。每一个字都有其来由，古 时通过汉字传达思想，如今我们通过它抒发感情。 孔子的思想得以流传至今，这得得益于他的弟子颜回舍身捞竹简， 他知道，这些字，便是他师父的命，他要保住它们！ 四大名着至今仍是宝贵的文化遗产中，它们见证了一个时代。华民 族的文明深邃而悠远，穿越历史的长河，它带给我的，是不灭的信 仰。 语文带我领略俗世美景 是一千五百多年前的东晋，陶渊明带我来到了世外桃源，那里芳草 萋萋，落英缤纷，没有战争，是和平恬静的一副世俗美景。 是八百多年前的北宋，那个时候苏东坡刚到杭州为官，他望着西湖 的美景，情不自禁吟出了若把西湖比西子，淡汝浓抹总相宜。 宋朝诗人杨万里又带我观赏了西湖荷花的美景。接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。正如他所描绘的一般：视线所及，尽是无穷的绿， 粉色的荷花格外惹眼，而白色的荷花更是出淤泥而不染，濯清涟而 不妖，淡雅洁白，让人赏心悦目。 语文带我领略了几千年前的美景，透过优美的诗句，让我触摸到了 另一个世界，高中二年级作文《作文 漫步语文的世界》。?分享好 文? 语文带我见证民族英雄 战国时期伟大的爱国诗人屈原创造了楚词体诗歌。然而他的经历却 并不顺利，被人诬陷而遭其流放，最终投汨罗江而死。屈原的《离 骚》《九歌》，至今仍被人传诵。 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸奸臣写的正是赫赫有名的岳飞。岳飞 精忠报国的故事被人传为佳华，最后却是被秦桧以莫须有的罪名而 害死。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。文天祥被俘后为誓死明志而作 此诗，面对死，他毫不畏惧，他用自己的鲜血和生命谱写了一曲理 想人生的赞歌。 我惋惜这些英雄的早逝，也敬佩这些英雄的早逝，所幸，漫漫长路， 他们终于得已昭雪。漫步语文的世界，让我知晓了一段段传奇，从 纷乱的战国到鼎盛的唐朝，再到到战乱的宋朝我为俗世美景所陶醉， 为伟大的民族气节所震撼。语文这条长河，我用这一生，也走不完 它。 浙江嘉兴海宁市职业高级中学预科 106 高二 :王梦 ?d 【篇二：漫步书海作文】 漫步书海作文 漫步书海 作者：北港小学 603 班 陆依洁 “书籍是人类进步的阶梯！ ”书就好比是我们人类的精神食粮，没有 了书，我们会怎样？我们的生命里就会缺少一抹神秘的色彩。 我平时也十分爱跑图书馆，只要一有空，我就能在那儿呆上半天。 这就给我的阅读垫定了基础。四大名著我早已看完，国内外名著， 我也看了许多。 最近，我又阅读了大量的书刊。在享受精神粮食时，我深切地感受 到了阅读给我带来的快乐。也越发觉得我的生命里不能没有它 —— 书！ 《红岩》一书，让我觉得，没有革命先烈英勇的牺牲就没有我们今 天的幸福生活；《鲁滨逊漂流记》让我明白了身处险境要快乐向上， 运用智慧和勇气脱身，《日有所诵》又使我领悟到了语言文字的魅 力?? 竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！ ”江姐，一个女共产党员 丈夫牺牲时，她不哭，毒刑拷打时，她不招；临上刑场时，她依然 保持着共产党员特有的坚定！江姐我平时挺熟悉，但通过阅读，我 更加敬佩她了！ 是什么，使中国人在外国人破坏了个旧中国后，又能建起一个更加 强盛的新中国？我在书中找到了答案，是烈士们的顽强拼搏，让祖 国为他们自豪！ 当我们尽情漫游在书的海洋时，不能忘记：新世纪的接力棒已传递 到了我们手中。我们要让它传递得更远！让东方雄鸡永远立在人们 的心中！ 书是茫茫人海中那盏引领你走向成功的灯，是满天闪烁的繁星中最 耀眼的那一颗！ 让我们一起漫游在书的海洋！ 【篇三： “古诗菀漫步 ”作文讲评稿】 “古诗菀漫步 ”作文讲评稿 中国素有诗国之称，诗歌发展到唐宋时期，更是进入巅峰状态，到 达精美绝伦的境地。诗以它自身的发展轨迹，辉煌成就，独特的艺 术和美学特质，成为中国文化的奇葩。恰如长江黄河流贯在中国大 地上一样，事业闪闪发光的流贯在中国文学史上。本次作文主题为 “古诗菀漫步 ”，可写口语交际是搜集资料的过程，也可将搜集到的 诗词分成一个类别加以评析和欣赏。我们第八个小组的组员分别是： 张鑫婷、刘玥、杨博、狄子涵、刘坤银、高涵、王涛涛以及我廖峻 漪。本次评改的作文有李浩、谭涛、陈艳、梅逸洲、王琦、田晓兰、 周晓燕、熊佳同学的作文。 首先是李浩同学的作文 —— 《找资料时的乐趣》。此篇作文虽短小 但读完着实能让人捧腹大笑，应征了作文的最后一句话