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有趣的户外活动作文 篇一：有趣的课外活动作文】 有趣的课外活动作文 有趣的课外活动作文（一） 一天下午，课外活动的铃声响了，同学们像一群出笼的小鸟，飞出 教室，操场上顿时热闹起来了。 你看，同学们玩得多么愉快！东边高年级甲乙两个队正在进行一场 紧张激烈的篮球赛。此时甲队的 2 号球员已控制了球，立即传给了 正在篮下的 5 号球员，他接过球，跳跃投了一个擦边球。好球！进 篮了。5 员球员个儿高，有一手好球艺，他投篮十拿九稳进球，是我 们学校的 “球星 ”他有很多铁杆粉丝。西边一群中年级的女同学正在 展示花样跳绳技艺。两位女同学牵着绳子的两端晃动着绳子。周小 敏进入了跳绳圈子，一会儿单腿跳，一会儿双腿跳。周小敏下来了， 李红和余丽上去了，她们边跳边捡预先摆好的小石块。南面的一角， 低年级的几个同学正在踢毽子，他们各展花样，有的左脚踢一下右 脚踢一下，有的将毽子踢起用头顶住，有的将腿向外弯着踢。北面 的一角，一群同学正在练习爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家称 他是 “小猴子 ”。你看他两手握着竹竿，两腿夹着竹竿，一登一登地 往上爬，爬得有两个大人一样高，不时地向下面观看的同学做猴子 抓痒的动作，引得大家哈哈哈大笑。 同学们在尽情玩耍，各显身手。突然铃声响了，大家依依不舍地离 开操场，回到教室准备回家了。 有趣的课外活动作文（二） 好不容易熬到了下午。操今天下午，我们要举行拔河比赛。大家都 很高兴。场上，一条大粗绳子压在操场中间的两条白线上，绳子中 间扎着一块红布条儿。谁能把绳子中间的红布条儿拉过靠自己一头 的白线，谁就赢了。老师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦 掌，想试试自己的力气。周围围满了观看的学生，连小树也摇摆着 手臂，好像在说： “加油！加油！ ” “预备！ ”裁判员大喊一声。双方队员都抓起了绳子。 “嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使尽了吃 奶的力气向后拉。先看在最后一个的丁丁。他双手紧握绳子，咬紧 牙关向后拉。他向个木头人似的，任凭对方怎么拉，脚几乎都不动。 再看 “加盟 ”我们队的大力士万天。他涨得满脸通红，右脚顶着前一 个同学的脚跟，左脚抵着前一个同学的脚尖，成了一个 “弓”字形。 红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。拉拉队 “加油 ” 的声音此起彼伏，越喊越响，不把对方拉拉队的声音压下去不罢休。 渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们 输了。我们队的同学沮丧地站着，而对方的同学却高兴得一蹦三尺 高。 交换场地再战。这次我们吸取了上次比赛用力不一致而失败的教训， 由汪强喊号子，经过几分钟的战斗，我们赢了。 “失败乃成功之母！ ”这场拔河比赛是我真正读懂了这句话。 有趣的课外活动作文（三） 星期五下午第三节课是课外活动，几朵浮云像一叶叶洁白的风帆， 在湛蓝悠远的天空逍遥自在地遨游。天气好，同学们心情更好，操 场上飘荡着同学们的欢笑声。老师让我们玩 “老鹰抓小鸡 ”的游戏， 同学们听了，兴高采烈地欢呼，有的高兴地说： “我最喜欢玩老鹰抓 小鸡了。 ”有的开心地说： “老鹰抓小鸡，我的最爱。 ”有的说： “我 一定要当母鸡，因为当母鸡最爽了，老鹰不能抓。 ”大家七嘴八舌， 都想当老 鹰，最后，老师用投票的方式决定小明当老鹰，小红当母鸡，我和 其他同学当小鸡。游戏开始了，老鹰瞪大眼睛，目向前方，随时准 备进攻。母鸡也不甘示弱，张开双手，站在老鹰对面，她身后的小 鸡一只接一只，排成一支鸡队伍跟在母鸡身后。老鹰目不转睛地盯 着小鸡，在找机会随时进攻。这时，他看见最后一只小鸡一瘸一拐 的，抓住这个机会，他冲向这只小鸡。母鸡左抵右挡，身后的小鸡 也一只接一只跟着母鸡左右跑，像一条蛇在摆动。终于，老鹰累得 气喘吁吁了，可还是没有抓到一只小鸡，气得大叫： “我不干了！ ” 小鸡们也叫到： “不干就不干，胆怯鬼！ ”说完，小鸡们松开手离开 了妈妈的保护，放松了警惕。老鹰一看，机会来了，就扑向小鸡， 终于抓住一只，高兴地喊： “哈哈，我抓到了。 ”被抓住的小鸡当然 不服气，说： “不算，不算，要重来。 ”“当、当当、当、当当 ??”， 正在争执，这时下课铃响了，同学们都依依不舍地离开操场。今天 的课外活动真有趣！ 【篇二：有趣的游戏活动作文】 轻轻松松做游戏，快快乐乐写作文 卢 金利 【内容摘要】游戏活动作文是深受学生欢迎的教学形式。游戏活动 作文课要努力实现写作主体的回归、写作向生活的回归和写作本体 的回归。在游戏活动作文教学的研究中，教者也实现了与学生同步 成长。 【关键词】游戏活动作文课 主体生活本体回归成长 游戏活动作文作为一种深受学生欢迎的教学形式，对促进学生提高 写作兴趣和写作能力起到了很好的作用。 一、追求写作主体的回归。 新课标强调写作教学必须实现写作主体的回归，提出 为学