归纳角色游戏教师的指导策略.pptVIP

幼儿角色游戏的指导策略 目录 一、为什么要开展角色游戏？ 角色游戏的含义：角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院，等等，所以又称为主题角色游戏。角色游戏是幼儿期最典型，最有特色的一种游戏。在角色游戏中，幼儿可以充分发挥其想象力，创造性地模仿现实生活，即为幼儿提供了再现人与人关系的机会，又为幼儿形成良好的社会交往能力打下基础。 二、角色游戏的特点 1、 1、角色游戏的生活性 2、角色游戏的主动性和创造性 3、角色游戏的社会性 4、角色游戏的自发性 目录 三、角色游戏的作用 请用实例说明角色游戏的作用 社会性发展 生活经验 分工合作 社会交往 认知能力发展 创造力 想象力 语言发展 愿望表达 语言游戏 逻辑思维 目录 你认为教师在角色游戏中怎么做才能促进幼儿的发展？ 丰富幼儿的知识经验 准备安全适宜的游戏材料 保证足够的游戏时间 提供适合的游戏场所 游戏指导 游戏前 观察幼儿在游戏中的表现，为有针对性教育提供依据 观察儿童游戏活动，了解儿童真实的游戏水平，为评价、指导幼儿提供依据 针对各年龄班幼儿的水平，抓住游戏的主要环节，以间接地指导方法为主，帮助幼儿组织和开展游戏 游戏中 结束游戏 收拾整理游戏材料 组织幼儿评价游戏 游戏后 四、各年龄段幼儿角色