小班教案小猪变干净了.docxVIP

小班教案小猪变干净了 【篇一：小班健康活动：小猪变干净了】 小班健康活动：小猪变干净了 小班健康活动：小猪变干净了 活动设计背景 根据小班主题 “自己 ”而且班上有一部分孩子不爱洗手，洗脸，在幼 儿园吃饭不讲卫生。小班语言单调，不连续，爱模仿。借助《小猪 变干净了》语言活动，让幼儿理解故事内容，懂得爱清洁，讲卫生 的宝宝会得到大家的喜欢。还觉得培养孩子勤洗澡，勤换衣的良好 卫生习惯很有必要，因此选择了这个活动。 活动目标 、鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的口语表达能力。 、培养幼儿的理解与记忆力。 、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理。 教学重点、难点 模仿故事小动物对话 活动准备 小动物图卡、纸袋木偶、图片（图书）、录音带 活动过程 、欣赏故事引出主题，让幼儿知道故事的名称和故事里有谁。 设计提问： （1）猜一猜故事里有谁？并逐一出示小动物图卡。 （2）发生了一件什么事情？ 、请幼儿带着问题再次欣赏故事。（教师边操卡片边讲故事） 、用提问的方式帮助幼儿回忆和理解故事内容。 、带着问题进行第三次故事的欣赏，重点引导幼儿学习对话。（出 示纸袋木偶等操作材料让幼儿了解如何使用） 设计提问： 最后小白鹅又是怎样说的怎样做的？（ “走，带你到河边去洗个澡 吧！ ”） 小猪洗干净后大家都高兴地说： “小猪变干净了，们一起玩吧！ 、请幼儿带上纸袋木偶跟着录音机学讲对话。 、分高水平：（操作卡片