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小班教案小狗买冷饮 【篇一：走迷宫、数学空间】 宿城区耿车中心小学幼儿园教学活动方案 【篇二：小班教学第十八周】 班级：第周（月 日）星期 班级：第周（月曰）星期 班级：第周（月曰）星期 班级：第周（月曰）星期 班级：第周（月曰）星期 【篇三：小班角色游戏的组织与实施】 小班幼儿角色游戏的组织与实施 作者：杜琼摘要： 角色游戏是幼儿期典型的游戏形式，是幼儿最喜欢的游戏，也是极 好的教育手段。对幼儿的语言、社会交往、知识经验等方面都起到 很大的促进作用，能够促进幼儿的全面发展。因此，幼儿园都很注 重对幼儿开展角色游戏。尤其是小班幼儿，对模仿成人动作或玩具 感兴趣，角色意识差，教师的组织领导非常重要，教师采取什么指 导方法，花多少精力游戏准备、活动中，以什么身份出现在幼儿周 围等等，都直接影响游戏的质量，影响幼儿身心发展的趋势。那么， 怎样才能指引小班幼儿开展角色游戏呢？下面我从角色游戏的构成、 特点、作用以及小班幼儿角色游戏的特点等方面加以阐述，以便在 小班角色游戏的组织中得到完善。 关键词：角色游戏 组织 实施 著名幼儿教育家陈鹤琴先生曾经说过：孩子的知识是从经验中获得 的，而孩子的生活本身就是游戏。角色扮演的游戏绝非简单儿戏， 它可是孩子认识成人世界的一面镜子。角色游戏体现了幼儿的主人 翁精神，在角色游戏中幼儿的思维活跃，想象丰富，他们能够利用 已有的社会知识经验积极主动地参与游