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小班教案我的小小手 【篇一：小班社会教案?我的小手】 小班社会教案教学目的： 了解手的主要部位(手心.手背、手指)及其功能。 2、知道保护手的一些方法。 教学准备： 幼儿用书教学过程： 通过做手指操，引出活动主题。 2、引导幼儿了解收的结构。 教师：大家看看，我们的小手长得什么样子呢？ 幼儿回答。教师小结:我们的手上有五个手指，他们长短不一 样。手指下面的部分叫做手掌，手掌又分为手心和手背。 3、引导幼儿了解手的作用。 (1)教师：我们的小手可以用来做什么呢？ (2)幼儿回忆自己的生活经验回答。教师小结：手可以玩玩具、吃 饭.洗脸、穿衣服、画画.而且还能用手去感知东西的大小、冷热、 饭. 洗脸、 穿衣服、画画.而且还能用手去感知东西的大小、冷热、 轻重。看来小手的用处可真大啊。 4、引导幼儿学习用合适的方法保护自己的小手。 (4)教师：手可以为我们做这么多的事情，应该怎样保护我们的小手 呢？ 幼儿思考后回答。 教师请幼儿打开幼儿用书观察画面，让幼儿为正确保护小手的方 法贴花。 教师:刚才我们在书上看到了保护小手的正确和不正确的方法， 其实在我们的生活中，有许多地方值得我们注意，这些值得我们注 意的地方是什么呢？ 教师在幼儿回答时用:……会让手……，应该……保护小手。 的句型来整理幼儿的答案。如刚烧好的饭菜很烫，会烫伤手，应该 等它冷一点儿再端碗；寒冷的冬天会让手上的皮肤开裂，我们应