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运蛋】大班健康领域运动教案 运蛋】 篇一：幼儿园大班健康领域：体育活动 幼儿园大班健康领域：体育活动 —— 运蛋 作者：黄春燕 活动目标 ．发展抱、提、拉、钻和平衡等基本动作，提高动作的协调性。 ．尝试用不同的方法运蛋，激发责任意识和呵护生命的情感。 ．懂得与同伴交流、合作，并从中分享成功，体验助人的快乐。 活动准备 ．材料准备：各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、纸板、小篮、 报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。 “运蛋图 ”四张，吹好气的气 球若干，装好水的气球 “鸵鸟蛋 ”若干。 2．知识经验准备： （1） 了解鸵鸟妈妈的生活环境及生活习性，知道 鸵鸟蛋是世界上最大的蛋。 （2）结合科学活动，引导幼儿在装水的过 程中感知气球充水后的变化及特性。 活动过程 一、玩气球进行热身运动 师：老师带了很多气球，一起找个地方玩一玩吧 ! 看谁玩的方法既与 众不同又能保护好自己的气球。 师：你是怎么玩的 ?在玩的时候是怎么保护气球的 ?（ 幼儿介绍方法： 抛、接、拍、打、托、垫等。 ） 二、感知徒手运送 “鸵鸟蛋 ”的方法 师：刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请小朋友去帮助它运送蛋，那 我们赶紧去吧 ! 师：运送时要小心，注意不能打碎鸵鸟妈妈的蛋 （装有水的气球 ）。 师：刚才运送的过程中，你们是怎么保护鸵鸟蛋的 ?（ 请个别幼儿上 来示范护蛋的动作，如托着蛋走，抱着蛋走。 ） 师小结：只有保持自己身体平衡，才能将 “蛋”完好无损地运达目的 地。 三、体验器具运送 “鸵鸟蛋 ”的方法 1 ．探索 “护蛋 ”方法。 师：鸵鸟妈妈又来电话了，请我们帮忙把鸵鸟蛋送到 “甜甜 ”食品加 工厂去，我们一起来看看鸵鸟妈妈留给我们的路线图：跳过障碍、 跨过小河、钻过山洞、翻过山坡。 幼儿第二次运蛋，教师根据孩子情况给予提醒、鼓励和帮助，活动 后组织幼儿介绍 “护蛋 ”的经验。 2．探索多种 “护蛋 ”方法。 师：刚才鸵鸟妈妈打来电话，要我们帮忙把蛋运到农村加工厂，这 次路途比较远了，想想用什么办法能一次运又多又好的蛋呢 ? 师：这次的地形比较复杂，用手运 “蛋 ”可能有些困难了，老师帮你 们准备了一些运 “蛋”的用具 （事先放在活动场地旁边供幼儿自选 ），请 你们根据需要自己选择，但是要说出你的用法。 （用报纸包住蛋，用 塑料袋装，用小桶拎 ??） 幼儿第三次运蛋。教师重点指导幼儿在不同的路段练习相应的基本 动作，并运用不同的工具，坚持完成任务。 四、集体合作完成运蛋的任务 师：刚才鸵鸟妈妈打电话说要奖励我们呢 !不过它要看看小朋友集体 合作运蛋的本领强不强，现在我们分小组进行比赛，看看哪个小组 办法好，集体合作完成任务快。 1 ．教师与幼儿共同观察运蛋的场景，讨论安全运蛋的方法。 ．练习各种运蛋方法：抱、推、提、背、拉、顶、平衡、钻等。 3．“运蛋 ”比赛。鼓励幼儿互相合作，看看哪一组运得又快又多又安 全。 教师小结幼儿活动情况，重点介绍幼儿在不同的路段采用的不 同的护送以及合作方法。 4．给每个小组发奖品，和幼儿一起做放松运动，结束活动。 【篇二：大班健康领域活动 能干的小手】 大班健康领域活动 《能干的小手》 设计意图： 正这一不良习惯，我特此设计了以能干的小手为主题的健康领域活 动，旨在让幼儿通过活动来认识小手，喜欢小手，保护小手。 活动目标： 1， 初步了解手的外部结构，并认识手指的名称，知道手的作用。 2 ， 能够正确使用和保护小手。 ， 体验小手给我们的生活带来的乐趣。 活动重难点： 重点：知道手的结构以及作用 难点：能够正确使用和保护小手 活动准备： 歌曲《幸福拍手歌》， ppt 活动过程： 一． 活动导入 导入语：播放《幸福拍手歌》，听完这首歌，请小朋友想一想，我 们刚才用我们的小手在干什么呀？（拍手） 二． 了解手的结构 我们的小手刚才在做拍手的动作对不对呀！那请小朋友看一看我 们的小手上都有些什么呀？（手心，手背，手指头）那请小朋友 看一看我们的的手指头有什么不一样呢？（长短不一样），这些手 指宝宝和我们的小朋友一样每一个都有自己的名字，现在让我们来 认识一下它们吧！ ,伸（出示手的图片）请小朋友看一看这幅图上画的是什么呢，现在 让我们来认识一下这些手指宝宝吧！这个最短的手指是大拇指，伸 出你们的大拇指给老师看一看 ; ,伸 现在小朋友都认识了这些手指宝宝，手指宝宝告诉老师，说它很 喜欢我们的小朋友，想和我们的小朋友做一个游戏，你们愿意吗？ ．请伸出你们的小手一起做游戏吧！ 大拇指大拇指是爸爸，爸爸会开车，嘀 …叭… 食指食指是妈妈，妈妈会洗衣，搓 …搓… 中指中指是哥哥，哥哥会拍球，啪 …啪 … 无名指无名指是姐姐，姐姐会跳舞，啦 …啦… 小拇指小拇指就是我，我会打鼓，咚 … 咚… 5. 现在我们的小朋友都和手指宝宝成为了好朋友